资料摘要
《联系观、发展观、矛盾观》复习课教学设计 ——自主构建培养科学精神 清远市第一中学 罗秀英一、教学目标1、通过读背熟练掌握联系观、发展观、矛盾观的相关原理方法论。2、通过自主构建知识体系，系统掌握联系观、发展观、矛盾观；并将与形而上学的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：单元复习与测试
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-18 21:08:00
- 来源学校
- 学校：清远市第一中学
第 1 页，共 1 页
单元复习与测试教学设计第二课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：单元复习与测试教学设计第二课时
正文
《联系观、发展观、矛盾观》复习课教学设计
——自主构建
培养科学精神
清远市第一中学 罗秀英
一、教学目标
1、通过读背熟练掌握联系观、发展观、矛盾观的相关原理方法论。
2、通过自主构建知识体系，系统掌握联系观、发展观、矛盾观；并将与形而上学的孤立、静止、片面观划清界限，培养学生的科学精神。
3、通过拓展练习能够灵活的运用联系观、发展观、矛盾观的相关知识分析和解决问题。
二、教学重难点
自主构建知识体系，反思错题进行归纳。
三、教学过程
学生展示课前小组合作完成的联系观、发展观、矛盾观以及三个知识点之间的联系。培养学生从微观到宏观建立知识结构，为学生进一步的学习奠定基础。
第一小组展示
第二小组展示
第三小组展示
第四小组展示
以小组比赛的方式考察学生是否熟练掌握原理方法论
分3大组分别就联系观、发展观、矛盾观进行根据易错点归纳。（选择题归纳和主观题归纳）
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 21:08:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 84
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_154626
来自：学校：清远市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：单元复习与测试教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。