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小学语文三下第五单元《展示台》教学设计感受亲情感恩父母【教学目标】:1.通过实践活动,让学生用唱歌,朗诵,手工制作等形式表达感情,进一步体验爱,表达对父母的爱。2.在成果展示的同时展现学生的自我风采,提高学生的表达能力和心理素质。【教学重难点】:在汇报展示活动中能表达真情实感。【设计理念】引导学生在

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展示台优秀公开课教案

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小学语文三下第五单元《展示台》教学设计感受亲情感恩父母

【教学目标】:

1.通过实践活动,让学生用唱歌,朗诵,手工制作等形式表达感情,进一步体验爱,表达对父母的爱。

2.在成果展示的同时展现学生的自我风采,提高学生的表达能力和心理素质。

【教学重难点】:

在汇报展示活动中能表达真情实感。

【设计理念】

引导学生在表演中展示,学生一定会兴趣盎然,快于表达。引导每个小组选择自己的方式,根据本班教学实践,灵活选择展示的方法和方式。在展示过程中,可引导学生进行交流,在交流中互相启发,互相学习,共同进步。把成果展示与对综合性实践活动的总结和反思结合起来。引导学生进行适当的自我评价和互相评价。同时巧妙引导学生认识到自己的不足之处,激励他们在今后的学习中争取做得更好。这样,学生就成了学习的主人。

【活动过程】

一、复习诗句,启发谈话

师:配乐朗诵《游子吟》

生:接最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”

师:连小草都知道要回报照耀过它的春天的阳光,作为子女的我

们又将怎样回报养育我们的父母呢?

今天,我们“感受亲情感恩父母”展示台,希望大家用心感受,用爱表达,大胆展现吧!

二、感受爱

1、问:你们的爸爸妈妈爱你吗?你从哪里感受到的?

(点两三个学生交流)

2、下面一组真实的图片也许会勾起你的回忆(放幻灯片,配歌曲《母亲》)

3、师:是啊,父爱如山,深沉伟大;母爱似海,广博无私让我们从诗歌中感受妈妈的爱吧!

分小组朗诵诗歌《妈妈的爱》

三、表达爱

你们爱爸爸妈妈吗?那你表达过吗?

1、爸爸、妈妈,我想对您说。。。。。。。

把你想说的话写在爱心卡上吧!

2、下面我们来听听爸爸妈妈的心声,采访家长代表

孩子,我想对你说。。。。。。。

四、回报爱,展示台

师:世界上最伟大最无私的爱就是父母之爱,回报父母,你想怎么做?把你做过的和想做的都展示出来吧!

1、全班展示:男女生分组朗诵诗歌《假如》

2、老师表演展示

养儿方知父母恩,老师现在也是一位妈妈,这才体会到母亲的艰辛,今天我也想把一首歌送给我的母亲《烛光里的妈妈》3、分小组展示

手工绘画组(展示作品并谈感受)师评价:心灵手巧才艺表演组(舞蹈、二胡、唱歌、母子表演情景剧)多才多艺写作朗诵组(朗诵诗歌《爸爸》、读作文)声情并茂行动实践组(养的花、做家务、包饺子等)勤劳能干五、爱心树

同学们的精彩展示,表达了对父母深深的爱,让我们把对爸爸妈妈的爱和祝福挂在爱心树上。(配乐《感恩的心》,学生上台贴上爱心卡)

六、师总结

啊,我们的爱心树瞬间枝繁叶茂,硕果累累!希望今天这堂课在同学们心中埋下一颗小小的种子,感恩的种子,感恩父母,感恩生活,感恩社会,让感恩之心永驻我们心中!

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