5　七色花教学实录

《七色花》教学设计

广东省江门市台山市四九镇昌平学校黄惠娴

教学目标:

知识与技能

1.读通课文,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。

2.能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情,能有感情地朗读重点段落,体会七色花的神奇。

过程与方法

1.学习课文内容,通过比较,让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义,因为助人乃快乐之本。

2.总结全文,运用想象和幻想,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。

情感态度与价值观

有感情地朗读课文,能感悟到助人是快乐的,要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱,心地善良。体会到凡事都应该为别人着想,懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。教学重点:

了解七色花的神奇作用,知道珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

教学难点:模仿课文的构段方式,运用幻想象,引导学生写一写如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。

教学过程:

一、直入课题,检查预习。

同学们,昨天老师布置了预习童话《七色花》的任务,现在大家就来展示一下你们的预习成果吧!

(一)字词学习(出示字词学生开火车读,男女分读,齐读)

珍妮可怜孤零零蹿出来飞艇站岗秩序小心翼翼

(二)课文主要讲了一个什么故事?(个别回答、幻灯展示课文主要内容齐读)课文主要讲了一位叫珍妮的小姑娘在迷路时得到了一朵神奇的七色花,并用七色花实现了七个愿望的童话故事。

二、新授。

(一)出示问题,要求学生快速默读全文,画出相关的句子来回答问题。

1、七色花是什么样子的?

2、七色花是一朵()的花?你是怎么知道的?

3、珍妮用七色花实现了哪七个愿望?

要求:1生读阅读要求——各自思考找句子——小组合作探讨——展示成果明确:

1、“那朵七色花,有七片花瓣,黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色。”

2、七色花是一朵神奇的花。“你想要什么,就撕下一片花瓣,扔出去,说‘飞吧,飞吧!我要……’,它就会替你办好。”

3、黄花瓣——带着面包圈回家

红花瓣——让花瓶的碎片合拢

蓝花瓣——到北极去

绿花瓣——从北极返回

橙花瓣——好多好多玩具

紫花瓣——叫玩具回去

青花瓣——让男孩健康起来

(二)分析第七个愿望,感受到小女孩的天真可爱,心地善良。

1、七片花瓣,七个愿望,你觉得珍妮哪一片花瓣使用得最有意义呢?

2、课文哪些自然段是描写最后一片花瓣的使用经过的?(幻灯出示21、22自然段内容)

3、◆“遇到困难”部分

(1)请问小男孩遇到了怎样的困难?

(2)观察图片,你觉得这位腿部残疾的小男孩的内心的感受是怎样的?(预设:可怜、孤独、痛苦、伤心)

(3) 是啊,当我们自由地奔跑的时候,小男孩却只能————————

当我们快乐地玩要的时候,小男孩却只能————————————

(预设:一个人呆呆地坐在小凳子上,不能跑,不能跳。)

(4) 这样一个腿脚残疾的小男孩,现在最想得到的是什么?(预设:健康的双腿)

(5)如果你有魔法,你愿意帮助这位小男孩吗?为什么?(预设:愿意)

(6)你们真是一群善良的好孩子,珍妮是否也愿意帮助小男孩呢?你是从哪些句子知道的?

4、◆“撕瓣许愿”部分

(1)分析“小心翼翼”体会珍妮的乐于助人。

(2)指导朗读:珍妮是那么想帮助小男孩,你能把她的这份迫切读出来吗?(个别读,女生读,齐读)

(3)小男孩遇到的困难,珍妮却愿意用最后一片青花瓣来帮助她,你觉得珍妮是一个怎样的姑娘呀?(预设:善良、纯真)

5、◆实现愿望”部分

(1)珍妮是那么想帮助小男孩,她的愿望实现了吗?你从哪儿读出来?

(2)这么快乐的场面应该带着怎样的心情来读呢?(开心、激动)请你带着这样的心情读一读。(个别读,齐读)

(3)多么美好的画面啊!这仅仅是小男孩的快乐吗?还是谁的快乐?是啊,珍妮用最后一片花瓣做了一件最有意义的事,她给小男孩送去健康与快乐的同时,也快乐了自己,这就叫——板书:帮助别人快乐自己

6、朗读

强化:一片花瓣,一份爱心,可怜的小男孩腿脚不便,妮一心想让他能够走路,让我们带着同情读一读(“遇到因难”部分出现符号)珍妮小心翼翼撕瓣求助,真心祝福小男孩恢复健康,让我们怀着迫切和真诚读一读(“撕瓣求助”部分出现符号);小小花瓣展现魔力,美好愿望瞬间实现,让我们充满快乐读一读(“愿望实现”部分出现符号)。

(三)尝试练笔,迁移学写

1、小小花瓣能为我们寄托一份感情,实现一个愿望。如果你有一片七色花的花瓣,你最想实现一个什么愿望呢?按按照课文写片段的顺序“遇到困难——撕瓣许愿——愿望实现”,自由选择一片花瓣写一个片段。放飞你的想象,尽情实现自己心中神奇的愿望吧!

我会写:一天,于是,我()撕下一片()花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!……”话刚说完。

2、小练笔展示

(四)总结全文

每个人心中都有许多美好的愿望,老师相信只要我们不断进取,努力拼搏,所有的愿望都能得到实现的。

板书设计:

七色花

黄花瓣——带着面包圈回家

红花瓣——让花瓶的碎片合拢

蓝花瓣——到北极去

绿花瓣——从北极返回

橙花瓣——好多好多玩具

紫花瓣——叫玩具回去

青花瓣——让男孩健康起来帮助别人快乐自己写法:遇到困难——撕瓣许愿——愿望实现