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14 金色的蒲公英教材:冀教版小学语文三年级下册单元:感受真情板块:教学设计教材分析:《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲明了一个道理,那就是每种花都以自己的美丽带给我们快乐,同样,每个人扮演的角色不同,但都是同等重要的。文章的开始写“我”参加一
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- 所属课文:14. 金色的蒲公英
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14. 金色的蒲公英PPT配套教学设计内容
未知
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关键词:14. 金色的蒲公英PPT配套教学设计内容
正文
14 金色的蒲公英
教材:冀教版小学语文三年级下册
单元:感受真情
板块:教学设计
教材分析:
《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲明了一个道理,那就是每种花都以自己的美丽带给我们快乐,同样,每个人扮演的角色不同,但都是同等重要的。文章的开始写“我”参加一次戏剧表演,本来要演的角色被别人代替,只能演叙述者。正当“我”伤心的时候,妈妈借蒲公英花的事,给“我”讲明了道理,使“我”成功地博得了掌声。
教学目标:
知识与技能:
1.正确认读本课11个生字,掌握其中的多音字“角”的读音,掌握11个要求会写的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解作者介绍了自己一次怎样的经历。
过程与方法:
1.通过交流有关蒲公英的文字资料或开花时的图片,激发学生的学习欲望,为学文做铺垫。
2.通过对“哪些语句让你感受到妈妈浓浓的爱意?”这一问题的勾画、批注、谈体会,深入文章的中心。
3.分角色朗读文中的对话部分。
4.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观:
思考并理解妈妈告诉孩子的道理,体会母亲对孩子的良苦用心和循循善诱的亲情。
重难点分析:
复述影响作者一生一段难忘的经历。体会妈妈教育女儿的良苦用心,思考并
理解妈妈告诉孩子的道理。
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课前准备:
多媒体课件。
教学过程与设计说明:
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文档信息
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- 上传时间: 2018-04-19 17:10:00
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关于本教案的常见问题
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