欣赏与设计教学实录及点评｜教案在线预览

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欣赏与设计》教学设计教学内容:北师大版小学数学六年级下册35-36页内容。教学目标:1.知识技能:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。2.数学思考与问题解决:在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。3.情感态度:欣赏图案的美,发展想象力和创造力。渗透“化

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2021-03-01 11:35:21

来源学校

学校：民乐县南古寄宿制小学

欣赏与设计教学实录及点评

未知

2021-03-01 11:35:21

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关键词：欣赏与设计教学实录及点评

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欣赏与设计》教学设计

教学内容:北师大版小学数学六年级下册35-36页内容。

教学目标:

1.知识技能:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。

2.数学思考与问题解决:在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。

3.情感态度:欣赏图案的美,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。

教学重点:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。

教学难点:在设计中,进一步体会圆的对称性等特征。

教学准备:课件。

教学流程:

一、引入课题。

这节课,我们将结合欣赏与制图安排过程,进一步巩固对所学图形特征的认识。(板书课题)

二、欣赏图案。

1.看一看:出示课本的主题图,让学生认真观察。

2.议一议:看到这些图案,你有什么感受和体会?这些图案是由哪些基本图形组成的?怎样组成的?

3.欣赏:课件出示教学图,学生欣赏美丽图案。

三、设计图案。

1.说一说。

指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。

2.做一做。

指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。学生完成设计任务后,老师组织学生进行全班展示,交流。

四、巩固练习。

先让学生自己完成课本第36页第1、2题

五、全课小结。

今天你有什么收获?

板书设计:

欣赏与设计

设计步骤:确定要设计的图案

确定基本图形

确定变换方法

将要设计的图案在方格纸上画出来。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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