二次根式的混合运算第二课时教学实录｜教案在线预览

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二次根式的混合运算梁飞教学目标：在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算重点：综合运用运算法则和运算律进行二次根式的运算难点：二次根式的化简．教学流程：一、导入新课1. 想一想：怎样对二次根式进行

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-04-14 18:48:00

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学校：南宁市第四十四中学

二次根式的混合运算第二课时教学实录

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2019-04-14 18:48:00

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关键词：二次根式的混合运算第二课时教学实录

正文

二次根式的混合运算

梁

飞

教学目标：

在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算

重点：

综合运用运算法则和运算律进行二次根式的运算

难点：

二次根式的化简．

教学流程：

一、导入新课

1. 想一想：怎样对二次根式进行加减法计算呢？

答案：二次根式的加减主要归纳为两个步骤：

第一步，先将二次根式化成最简二次根式；

第二步，再将被开方数相同的二次根式进行合并．

2.计算：

二、新课讲解

例1：计算：

例2：计算：

注意：可应用平方差公式：三、巩固提升

1．下列各式计算正确的是( ) A. ＋＝

B．4 －3 ＝1 C．2 ×3 ＝6

D. ÷ ＝3 答案：D 12．化简 ×

2＋的结果是( ) A．5

B．6

D．5

答案：D 3．下列运算正确的是( ) A．(3－ )(3＋ )＝3－2＝1 B．( ＋ )2＝( )2＋( )2＝5 C．(2 － )( ＋ )＝(2 )2－( )2＝5 1214D．( －

3)＝3－2＋3＝3

答案：D 4. 计算：

解：

四、课堂小结

今天我们学习了哪些知识？

说一说二次根式运算时应关注哪些方面？通常用到哪些知识？

五、布置作业

教材P15页习题16.3第4题．

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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