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16、3 二次根式的加减混合运算教学目标:会熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算,提高运算能力。重点:正确地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算,并把结果化简。难点:分母有理化,计算和化简教学过程:一、复习旧知1、对于实数我们学过哪些运算定律?分别用式子表示出来①加法交换律:a+b=b+a ②加

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二次根式的混合运算特级教师教学实录

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二次根式的混合运算特级教师教学实录

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关键词:二次根式的混合运算特级教师教学实录

正文

16、3

二次根式的加减混合运算

教学目标:会熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算,提高运算能力。

重

点:正确地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算,并把结果化简。

难

点:分母有理化,计算和化简

教学过程:

一、复习旧知

1、

对于实数我们学过哪些运算定律?分别用式子表示出来

①

加法交换律:a+b=b+a ②

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) ③

乘法交换律:ab=ba

④

乘法结合律:(ab)c=(ac)b ⑤

乘法对加法的分配律:(a+b)c=ac+b c

2、

单项式乘以多项式的法则是什么?(a+b)c=ac+b c

多项式乘以多项式的法则是什么?(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd

3、

二次根式的加减法怎样计算?乘除法怎样计算?(口述)

①

加减法:先化简每一个二次根式,再把被开数相同的二次根式的系数相加减,被开方数

不变。

②

乘除法:利用积的算术平方根的性质和商的算术平方根性质

4、

以前我们学过哪些乘法公式?

平方差公式

完全平方公式

二、

探究新知识

让学生阅读教材的“做一做”,

解决下面的问题。

(1)

在梯形面积的计算中,包含二次根式的哪几种运算?按什么顺序运算的?

(2)

计算过程中,每一步的依据是什么?

(3)

整个计算运算运用了哪些运算律和二次根式的哪些性质?引导学生归纳:二次根式

的混合运算是根据实数的运算律和运算顺序进行的。

计算

1122423223115315

327123(4)(a3b3abab3)ab

三、

例题讲解

例1. 教材例3

分析:

(1)

小题类似单项式乘以多项式,应用分配律后,先做乘法,再做减法,按法则

例2 教材例4 例3 教材

例5 四

、应用新知

教材

练习12 链接中考

1.求当a=√2 时,求代数式(a -1)2 -(a+1)(a-1)的值.

2.已知a320022,b200332,

求a2abb2的值。3、计算322232.ab4、已知ab4a2b50,求的值.2bab

五、

小结

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