选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势教案板书设计
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选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势教案板书设计
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关键词：选择适当的统计量…教案板书设计
正文
20.1.2 课题：中位数和众数（第二课时）
学习目标：
1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。
2、了解平均数、中位数、众数在描述数据时的特点与差异。
3、能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。
4、经历整理、分析、描述数据的过程，发展数据分析观念。
学习重点：
了解平均数、中位数、众数之间的特点与差异。
学习难点：
灵活运用这三个数据代表解决实际问题。
学法指导：
自主学习，合作交流
教学过程：
一、自主学习
任务一：
通过自主学***均数、众数、中位数各有什么优、缺点？
二、合作探究
合作学习，解决例题1、2中的问题，加强对知识点的了解。
三、练一练
自主练习，通过对例题的解答，巩固知识，自我测评。
四、课堂小结
1、
谈谈对平均数、中位数、众数三者的特点和意义的认识。
2、
在选择适当的量时，有什么样的心得体会。
五、课后作业
教科书第122页习题6、7题。
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来自：学校：越西县新民中学
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