二次根式的混合运算公开课教案｜教案在线预览

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课题：16．3二次根式的混合运算学习目标：在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算．学习重点：二次根式的混合运算. 学习难点：乘法公式在二次根式运算中的应用学习过程一、知识回顾、预习研讨1.下列计

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-06-17 08:23:00

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学校：绥中县第一初级中学

二次根式的混合运算公开课教案

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2019-06-17 08:23:00

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关键词：二次根式的混合运算公开课教案

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课题：16．3二次根式的混合运算

学习目标：在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算．

学习重点：二次根式的混合运算. 学习难点：乘法公式在二次根式运算中的应用

学

习

过

程

一、知识回顾、预习研讨

1.下列计算哪些正确，哪些不正确？

⑴

325⑵

abab⑶

abab

二、师生互动、掌握新知

例4 （1）（8+3）×6

（2）（42－36）÷22

分析:1.二次根式的混合运算类似于多项式乘以（或除以）多项

2．运用多项式乘法法则与乘法公式进行二次公式的混合运算

做一做

例5 （1）（2＋3）（2－5）（2）

（5＋3）（5－3）

说明：（1）“做一做”中两题分别运用了多项式乘法法则和____________公式 ( 2)在二次根式的乘法中，多项式乘法法则和乘法公式仍然适用. 三、达标检测、理解应用

（1）（6+8）×3 （2）（46-32）÷22

（3）(548627415)3 （41）

22333322

（5）(23)(25) （6）(232)2

二次根式的混合运算顺序（与整式的混合运算顺序相同）

先_________，再__________，最后________,如有括号，先算______________________ 四、精选作业、巩固提升

1.计算（学生独立完成）

（1）2（3＋5）（2）（80＋40）÷5

（3）（5＋3）（5＋2）（4）243623

（5）（83）×6 （6）(4236)22

（7）(3223)2 （8）（10-7）（-10-7）

2．计算：（3＋1）（3－1）－(3)2＋（2－1）0＋121

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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