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几何概型考纲:1、了解随机数的意义,能用模拟方法估计概率2、了解几何概型意义学习目标:1、了解几何概型和古典概型区别。2、理解几何概型特点和计算公式3、会求几何概型概率预习案1.随机数是在一定范围内随机产生的数,并且得到这个范围内任何一个满足条件的数的机会是____________.利用计算器,Ex

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复习参考题教案教学设计

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复习参考题教案教学设计

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关键词:复习参考题教案教学设计

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几何概型

考纲:

1、了解随机数的意义,能用模拟方法估计概率

2、了解几何概型意义

学习目标:1、了解几何概型和古典概型区别。

2、理解几何概型特点和计算公式

3、会求几何概型概率

预习案

1.随机数是在一定范围内随机产生的数,并且得到这个范围内任何一个满足条件的数的机会是____________.利用计算器,Excel,Scilab等都可以产生随机数.

2.几何概型的定义

如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的____________(____________或____________)成比例,则称这样的概率模型为________________,简称____________.

3.概率计算公式

在几何区域D中随机地取一点,记事件“该点落在其内部的一个区域d内”为事件A,则事件A发生的概率

P(A)=

.

求试验中几何概型的概率,关键是求得事件所占区域d和整个区域D的几何度量,然后代入公式即可求解.

预习自测

(2013·福建)利用计算机产生0~1之间的均匀随机数a,则事件“3a-1<0”发生的概率为(

) 1125A.

B.

C.

D.

3236

已知球O是正方体ABCD-A1B1C1D1的内切球,则在正方体ABCD-A1B1C1D1内任取一点M,点M在球O内的概率是(

) ππππA.

B.

C.

D.

46812

(2015·福建)如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的x+1,x≥0,坐标为(1,0),且点C与点D在函数f(x)=1

的图象-x+1,x<02上.若在矩形ABCD内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于(

) 11A.

B.

64__________.

3C.

81D.

2

类型一

以长度为度量的几何概型

在半径为1的圆内的一条直径上任取一点,过这个点作垂直于该直径的弦,则弦长超过圆内接等边三角形边长的概率是________.

lnx

(2013·哈尔滨质检)已知函数f(x)=,导函数为xf′(x).在区间[2,3]上任取一点x0,则使得f′(x0)>0的概率为____________.

类型二

以面积为度量的几何概型

(1)如图所示,在边长为1的正方形OABC内任取一点P(x,y).

1①求△APB的面积大于的概率;

4②求点P到原点的距离小于1的概率.

(1)甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一人一刻钟,过时即可离去.则两人能会面的概率为____________.

(1)(2015)在区间[1,5]和[2,4]上各取一个数,分别记为x2y23a,b,则方程2+2=1表示焦点在x轴上且离心率小于的椭圆的ab2概率为(

) 1151731A.

B.

C.

D.

2323232类型三

以体积为度量的几何概型

在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1内任取一点P,则点P到点A的距离不大于a的概率为(

) 221πA.

B.π

C.

D.

2266

在边长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的内部随机取一1点P,则VP­ABCD

>的概率为(

) 61111A.

B.

C.

D.

23618

类型四

几何概型与平面区域的综合性问题

将长为l的木棒随机折成3段,则3段能构成三角形的概率为____________.

x≤0,

(2017)集合A=

(x,y)|2x-y+1≥0,,

B=x+2y+2≥0{(x,y)|x2+y2≤1},从集合B中任选一个元素,也是集合A中元素的概率是____________.

1.几何概型与古典概型的关系

几何概型与古典概型都是等可能概型,区别在于前者的实验结果不是有限个.

2.解决几何概型问题,注意把握好以下几点:

(1)能正确区分古典概型与几何概型.

例1:在区间[0,10]上任意取一个整数x,求x不大于3的概率.

例2:在区间[0,10]上任意取一个实数x,求x不大于3的概率.

(2)准确分清几何概型中的测度定性.

例3:在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,在直角边BC上任取一点M,求∠CAM<30°的概率.

例4:在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,在∠CAB内过点A作射线交线段BC于点M,求∠CAM<30°的概率.

(3)科学设计变量,数形结合解决问题.

例5:某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,求他等待时间不多于10分钟的概率.

例6:某人午觉醒来,发现表停了,求表停的分钟数与实际分钟数差异不超过5分钟的概率.

当堂检测

1、(2013·湖北)在区间[-2,4]上随机地取一个数x,若x满足|x|5≤m的概率为,则m=____________.

6湖南)已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点2、

(2013·AD1P,使△APB的最大边是AB”发生的概率为,则=__ AB2

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