复习题优秀公开课教案

分子结构与性质习题课

绵阳中学实验学校 李

江

一、教材分析

1、教材地位：分子结构与性质在高中化学人教版选修三第二章，它主要介绍了一些常见分子的结构及其部分性质，对构建高中学生的微观世界有着至关重要的作用，同时也是结构决定性质这一化学基本思想的重要提现，所以本章内容在高中化学中有着无法替代的地位。

2、教材内容：

二、学情分析

学生在前面一章学习了原子的结构与性质，对构成物质的微观粒子有了一定的基础，而本章的后一章介绍的晶体的结构与性质，学习的内容为利用微观粒子所学来分析和解释宏观物质的性质，所以本章对分子的结构与性质学习起到的承前启后的作用，如果说学生学习原子记得结构和性质是在打基础，那本章内容的学习既能帮助孩子更加深入的了解微观世界，也能运用知识解释一些实际生活中遇到的一些问题，比如冰的密度为什么比水小等。

三、教学目标

1、知识目标：

了解共价键的分类及其参数

运用价层电子对互斥理论判断分子构型

掌握分子常见的一些的性质

2、能力目标：

通过提出问题、讨论释疑、学习对比、推断等多种科学探究方法的应用，全面提升学生的各方面能力。

3、情感态度与价值观目标：

让学生体验科学探究的艰辛与乐趣，认识化学与人类生活的密切关系，激发学生学习化学的积极性和主动性。

四、教学重难点

1、教学重点

了解共价键及其参数

利用价层电子对互斥理论推测分子构型

掌握分子的常见性质

2、教学难点

分子构型的预测和氢键对分子的影响

五、教学方法

充分贯彻新课改“以学生主体，以教师为主导的原则”，充分体现我校“三主六路”的教育思想

1、教法：讲述法、提问法、类比法、合作探究法

2、学法：分析归纳法、自主探究法、总结反思法

六、教学过程

教学过程

引入

教师活动

温故而知新

学生活动

利用课前时间，完成分子结构与性质课后习题

设计意图

学生前面已经学习了本章内容，通过独立的完成课后习题，巩

复习

引导

复习

应用

复习

复习

应用

复习

练习

应用

复习

应用

应用

复习

共价键的分类比较

σ键与π键在重叠方式、重叠面积、对称性以及稳定性的对比

观察键长示意图

键能的定义，键长、键能与稳定性之间的关系

第1题B、D两个选修

等电子体的概念

形形色色的分子

第7题

价层电子对互斥理论

判断第6题

杂化轨道理论

判断第8题

判断第9题

键的极性和分子的极性

复习巩固共价键的分类对比以及键参数的比较

应用

复习

复习

复习

复习

复习

总结

第2、3、4题

范德华力及其对物质性质影响

氢键及其对物质性质影响

氢键对水物理性质的影响

溶解性

相似相容、氢键、发生反应等因素对溶解性的影响

手性

了解手性碳原子的简单判断

无机含氧酸酸性强弱的比非羟基氧的个数、中心原子非较

金属性的强弱以及中心原子化合价高低对酸性强弱的影响

重难点分析

分子构型的判断和氢键对物质性质的影响

判断第一题A选项的正误

形成共价键的原子半径越小，键长越短，共价键越稳定

键能对稳定性的影响

原子总数和价电子总数相等的分子或离子

常见分子的结构，特别是白磷、磷的氧化物

磷的氧化物的形成过程和结构的不同

孤电子对数和σ键数之和

填表格

CCl4、NH3、H2O的立体构型

价层电子对数与杂化类型之间的关系

利用杂化轨道理论判断分子构型与性质变化

共价键类型的不同如何形象分子的结构

形成共价键的原子决定键的极性

分子正负电荷是否重合决定分子的极性

键的极性和分子的极性的判断

一些物质的熔沸点判断

固学习效果

通过对分子结构与性质本章内容的复习，结合理论知识解决课后习题，帮助学生将所学知识运用于解决实际问题，强化学生对所学知识的记忆和理解，让学生能够真正的学懂、记住和用好，更加培养了学生自我分析能力的提高，做到举一反三，讲一题、懂一类的课堂效果。

重难点提醒

七、教学效果预测

通过对分子结构与性质本章内容的复习，结合理论知识解决课后习题，帮助学生将所学知识运用于解决实际问题，强化学生对所学知识的记忆和理解，让学生能够真正的学懂、记住和用好，更加培养了学生自我分析能力的提高，做到举一反三，讲一题、懂一类的课堂效果。

八、板书设计

分子的结构与性质

共价键的分类 σ键、π键 1、共价键 键参数

等电子体

形形色色分子

2、分子的立体构型 价层电子对互斥理论

杂化轨道理论简介

配合物简介

键的极性和分子极性

范德华力及其对物质性质影响

氢键及其对物质性质影响

3、分子的性质

溶解性

手性

无机含氧酸的酸性

九、作业

复习巩固本章知识，完成配套练习