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课题:1.5 函数yAsinx的图象【教学目标】1.了解yAsinx的实际意义,明确A、ω和对函数图像的影响2.会用图形变换方法和五点分别画出y=sin(x+φ)和y=Asin(ωx+φ)的图像。3.理解ysinx的图象与yAsinx的图象之间的关系。【教学重
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探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期全国优秀课堂实录
未知
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关键词:探究与发现 函数y…全国优秀课堂实录
正文
课题:1.5
函数yAsinx的图象
【教学目标】
1.了解yAsinx的实际意义,明确A、ω和对函数图像的影响
2.会用图形变换方法和五点分别画出y=sin(x+φ)和y=Asin(ωx+φ)的图像。
3.理解ysinx的图象与yAsinx的图象之间的关系。
【教学重难点】
重点:通过五点作图法正确找出函数y=sin x到y=sin(ωx+φ)的图象变换规律。
难点:对周期变换、相位变换先后顺序调整后,将影响图象平移量的理解.
【教学过程】
教学内容
情境引入
在现实生活中,我们常常会遇到形如y=Asin(ωx+)的函数解析式(其中A,ω,都是常数)下面我们讨论函数y=Asin(ωx+),x∈R的简图的画法
教学活动设计
探索新知
探究一:
A(A>0)对yAsinx的图象有何影响?
1例1、画出函数y=2sinx
xR;y=2sinx
xR的图象。
探究二:对yAsinx的图象有何影响?
例2、画出函数y=sin(x+
),x∈Ry=sin(x-),x34∈R的简图
探究三:对yAsinx的图象有何影响?
1
1例3、画出函数y=sin2x
xR;y=sinx
xR的2图像
合作探究
※
知识检测
1.将函数y=sinx图象上各点的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的1/5倍,可得到函数___ _______的图象。
2.(1)y=sin(x+单位得到的. (2)y=sin(x-位得到的. (3)y=sin(x-)是由y=sinx向 平移____ 个4)是由y=sinx向 平移 ____个单4)是由y=sin(x+)向 平移44____个单位得到的.
3.将函数y=f(x)的图象沿x轴向右平移,再保持图3象上的纵坐标不变,而横坐标变为原来的2倍,得到的曲线与y=sinx的图象相同,则y=f(x)是( ) ) B.y=sin(2x-) 3322C.y=sin(2x+) D.y=sin(2x-) 33A.y=sin(2x+
※
能力达标
2
4、在同一坐标系中,作出函数ysinx和ysinx的简图,并指出它34们与函数ysinx的图象之间的关系。
※
拓展提高
1sinx图象上各点的横坐标缩短到原来21的(纵坐标不变),再将整个图象向右平移个单位245、将函数y长度,然后将图象上各点的纵坐标伸长到原来的6倍(横坐标不变),得函数yfx的图象,求函数yfx的值域和单调区间。
三、课后巩固
1、
把函数ysinx的图象上所有点向左平移个单3位,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的1倍,得到的图象所表示的函数是
2
2、
要得到ycos2x的图象,只要将43
ysin2x的图象向
平移
个单位。
3、函数y2sin2x的图象经过怎样的变化可以6得到ysinx的图象?
作业布置
板书设计:
4
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关于本教案的常见问题
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