14 * 一名物理学家的教育历程优秀教学设计

西安市第一中学高效课堂“导·教·学”三合一案 高一

年级 科目

语文

备案设计人

汪振婧

审批人（备课组长）

李林梅

授课时间

课型：

课题：一名物理学家的教育历程

第

1

课时

个人修案

了解加来道雄和他的作品；以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思知识与技能

想内涵；养成正确的科学观，明确兴趣在学习过程中的重要作用。

三

过程与方法

维

目

情感、态度

标

价值观

重

点

难

点

指导学生阅读全篇，思考并探讨文中表现的思想内涵。

体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对

人成长的作用。

理解作者所说的童年趣事背后所蕴含的科学观、学习观。

以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。

二

演·学

展示交流

○

1．本文在材料处理上有什么特点？

2．本文体现了怎样的科学精神？

3．课文中阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段内容，对“教育历程”的叙述有什么作用？

4．作者建立实验室的事例，对我们现实生活有怎样的意义？

预·学一

预习准备

○1．自读课文，给下列加点的字注音或根据拼音写汉字，将字的注音批注在课文中。

斑lán（

）xiōngyǒng不息（

）

杜zhuàn（

） 惊诧（

）

．冥冥世界（

）令人目xuàn（

）

鱼鳍（

）怪dàn（

）撒手人寰（

）

．．．刨根究底（

）

浩hàn（

）湮没（

）

畏葸不前（

）

．．．2.作者简介

3.本文题为“一名物理学家的教育历程”，文章通过记述作者在自己成长过程中起了重大作用的两件童年趣事，说明了他成为理论物理学家的成长历程。阅读全文，完成下表。

课

题

段

落

第1段

段

落

大

意

总提两件趣事对“我”的教育作用

结

构

总

第

～

段

一名物理学家

的教育历程

第

～

段

4.为了更好地理解课文，我们需要了解一些相关的理论物理学知识，请查资料了解。

（1）统一场论

（2）高维空间

（3）爱因斯坦

1

练·学三

测评反馈

○1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ) A．斑斓（lán）

湮没（yīn）

遐想（xiá）

撒手人寰（huán）

B．惊诧（chà）

杜撰（zhuàn）

踪迹（jī）

刨根问底（páo）

C．鄙视（bǐ）

威吓（hè）

栅栏（zhà）

冷嘲热讽（fěng）

D．浩瀚（hàn）

怪诞（dàn）

漆黑（qī）

争妍斗艳（yàn）

2．下列各组词语没有错别字的一项是( ) A. 光彩

谩骂

教诲

如据深渊

B. 淘醉

赡养

誊写

自名得意

C. 真谛

演绎

欣慰

食不果腹

D. 嘉宾

安祥

浪费

融会贯通

3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( ) A．搞科学研究就不能害怕困难，遇到问题，我们要敢于首当其冲，加来道雄从小就具有．．．．这种精神，终于成为世界著名的理论物理学家。

B．日本一小撮右翼分子不愿正视长达八年的侵华战争使我国人民生灵涂炭的历史事实，．．．．这是不能容忍的。

C．看问题，我们一定要在细枝末节上狠下工夫，只有这样，问题才能解决得全面。

．．．．D．湖南广电人正在紧锣密鼓地进行第六届“金鹰节”的各项准备工作，希望带给广大观．．．众更多的惊喜。

4．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．日前，科学家宣布首次在太阳系外发现了一颗可能适合人类居住的星球，地球与它的温度、体积估计相似，而且还可能有液态水。

B．印度尼西亚一家公司在东爪哇钻探石油时，无意间打穿了一座泥火山，大量有毒泥浆从此没日没夜地喷发，酿成了世界罕见的泥浆灾难。

C．尽管人们为保护中华鲟付出许多努力，但工业企业向长江大量排污日益严重和人类活动等外界危害有增无减，使中华鲟的种群量急剧减少。

D．人们常说上帝偏爱瑞士，赐予她雄伟的山脉，宁静的湖泊和秀美的田园，是各国游客心驰神往的旅游休闲胜地。

5.苏轼说过：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。物理学家的理论也许过于艰深，但是其中的道理，和日常生活的体验是相通的。文章所讲述的鲤鱼的故事，给了你怎样的启发?你是否也有过类似的奇思妙想呢?

个人修案

四

反思纠错

○思·学

2

3