归纳与整理教学设计方案

克孜勒镇第一中学化学备课组

第四章

化学与自然资源的开发利用归纳整理

【教学目标】

（知识与技能）

1. 了解金属元素在自然界中的存在形态 2.重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法。

3.化石燃料的综合利用

煤、石油和天然气是重要的燃料，也是重要的化工原料。石油的炼制主要有分馏、裂化和裂解等。

煤的综合利用主要有煤的干馏、气化和液化。

以石油、煤和天然气为原料通过聚合反应可以获得用途广泛的高分子合成材料。

（过程与方法）

1.知道由金属矿物转变成金属，一般要经过探矿、开采、选矿、冶炼等阶段。

2.通过学习知道石油、煤和天然气为原料通过聚合反应可以获得用途广泛的高分子合成材料。

3.了解化学在环境质量监测、环境保护和清洁生产等方面发挥着越来越重要的作用。

（情感态度价值观）

1.引导学生知道从海水获得有用的物质和能量具有广阔的前景，但仍然是一个亟待研究的课题。

2.让学生知道化学在环境质量监测、环境保护和清洁生产等方面发挥着越来越重要的作用。知道人与自然的关系中，化学所起的作用，体会化学的价值。

【教学重点】

了解化学方法在金属矿物开发中的作用，了解海水资源开发和利用。

【教学难点】

学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法

【课时】：一课时

【教学用具】：班班通、PPT课件、教案、课本

【知识链接】

金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 教学过程

知识点1 1、金属的存在：除了金、铂等少数金属外，绝大多数金属以 的形式存在于自然界。

成功没有电梯直达，只能拾级而上 ；

难做的事和应该做的事，往往是同一件事

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2、金属冶炼的含义：简单地说，金属的冶炼就是把金属从矿石中提炼出来。金属冶炼的实质是把金属元素从化合态还原为游离态，即M（化合态） 得电子、被还+nM（游离态）。

3、金属冶炼的一般步骤： (1) 提高矿石中有用成分的含量。

(2) 利用氧化还原反应原理，在一定条件下，用还原剂把金属从其矿石中还原出来，得到金属单质（粗）。

(3) 采用一定的方法，提炼纯金属。

4、金属冶炼的方法

①

热分解法

在金属活动顺序中，位于汞以后的不活泼金属可以直接用 的方法从其化合物中还原出来。例如：

例如：氧化汞分解： 氧化银分解： 。 【归纳小结】常见金属的冶炼原理

Zn、Fe、K、Ca、Sn、

Na、

Hg、Ag Pb、(H)、Mg、Al Cu

0

Pt、Au 金属原子失电子能力 金属离子得电子能力

主要冶炼方法

知识点2 1、海水水资源的利用

a.海水是一个远未开发的巨大化学资源宝库。海水中含有

多种元素，其中 11种元素的含量较高，其余为 元素。常从海水中提取 ，并在传统海水制盐工业基础上制取镁、钾、溴及其化合物。

b.海水水资源的利用主要包括：海水淡化和直接利用海水进行循环冷却。海水淡化的方法：主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等.其中蒸馏法的历史悠久,技术和工艺也比较完善,但成本较高.c. 描述蒸馏原理和过程，思考蒸馏实验操作中有哪些注意事项？

2、海水化学资源的开发利用

（1）海带中提取碘

成功没有电梯直达，只能拾级而上 ；

难做的事和应该做的事，往往是同一件事

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实验目的

实验原理

实

验

过

程

实验步骤

所用仪器、药品

实验现象

1、取约3克的干海带，用刷子去净

其表面上的附着物（不要用水冲洗），把海带剪碎后，用适量酒精浸湿，放入坩埚中；

2、点燃酒精灯将海带灼烧至完全成

灰，停止加热，使海带冷却至室温；

3、将海带灰转移到小烧杯中，加入

约10ml蒸馏水，搅拌，煮沸2-3min，过滤；

4、在滤液中滴入几滴3mol/ L的稀

硫酸再加入约1ml 3%的H2O2，观察现象；

5、再取少量溶液于试管中再加入几

滴淀粉溶液，再观察现象。

实验结论

（2）海水提溴: 浓缩

海水

溴

单质

溴化氢

硫酸

溴

单质

①向硫酸酸化的海水中通入适量的 ，使溴离子（主要以溴化钠存在）转化为溴单质，涉及的化学方程式为： ；

②向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入的吸收塔内，使溴单质蒸气、水和吸收剂二氧化硫相互反应生成溴化氢和硫酸，以达到富集的目的，涉及的化学方程式为： ；

③向吸收塔的溶液内通入适量的氯气得到溴单质，用四氯化碳萃取、分液得到产品溴，涉及的化学方程式为： 。

二、石油的综合利用

1．石油的成分：_____________________________________________________。

2．石油的分馏

(1)石油的分馏原理： ______ ____________ __。

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难做的事和应该做的事，往往是同一件事

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实验如图所示，将100 mL石油注入到蒸馏烧瓶中，再加入几片碎瓷片以防石油暴沸．然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分，就可以得到汽油和煤油．

(2)石油的分馏产物：石油气、汽油、煤油、柴油、重油等．

3．石油的裂化和裂解

(1)裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量．

(2)裂化的原理：石油的裂化是_________________________ 。

(3)裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．

三、天然气的综合利用

天然气既是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料．主要用于

和 ___________等 四、合成材料

1．三大合成材料________________ ________________ _________________ 五. 绿色化学

绿色化学核心是___________________________________________________ 原子经济是指____________________________________________________,此时原子利用率为________,请求出书后“思考与交流”中两种生产工艺的原子利用率分别为_____________、 ______________ 【自主探究】你能列举出多少种环境污染？

课堂练习

1、下列关于金属冶炼的说法不正确的是 （ ) A.金属冶炼是指用化学方法将金属由化合态转变为游离态

B.天然矿藏很少只含有一种金属元素，往往含有较多杂质

C.金属的冶炼方法主要有热分解法,热还原法和电解法三种方法

D.金属冶炼一定要用到还原剂

2、从海水中提取下列物质，可以不涉及化学变化的是 （ ） A、Mg B、NaCl C、Br2 D、K 3、下列哪种试剂加入到含有Br—的溶液中，可以将Br—氧化为Br2 （ ） A、I2 B、I— C、Cl2 D、 Cl—

4、下列说法正确的是( ) A．石油分馏塔从上到下的分馏产品依次是石油气、汽油、煤油、润滑油、柴油、重油

B．石油的各种分馏产品具有固定的沸点

C．石油裂化的目的是提高汽油等轻质油的产量和质量

D．石油裂解的主要目的是得到甲烷、丙烷等气态烷烃

作业布置：

完成课后练习

课后反思：

成功没有电梯直达，只能拾级而上 ；

难做的事和应该做的事，往往是同一件事

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