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复习课——二倍角一、教学目标对教材结构与内容分析,我制定了如下的目标:知识与技能:1、通过已有知识的回顾,建立新知识;2、通过公式的对比、分析,掌握公式的特点;3、配以相关练习,加深对二倍角的理解,并体会如何运用公式解决相关问题。过程与方法:1、在已学知识的过程中,学生感受到新旧知识的联系;2、在二

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复习参考题ppt配套教案和课堂实录

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正文

复习课——二倍角

一、教学目标

对教材结构与内容分析,我制定了如下的目标:

知识与技能:1、通过已有知识的回顾,建立新知识;

2、通过公式的对比、分析,掌握公式的特点;

3、配以相关练习,加深对二倍角的理解,并体会如何运用公式解决相关问题。

过程与方法:1、在已学知识的过程中,学生感受到新旧知识的联系;

2、在二倍角公式的发现过程中,学生学会从一般到特殊的处理,进行探索研究。

二、教学重难点:二倍角公式的逆用、选用和变用

三、教学过程:

(一)回顾和差角的正弦、余弦、正切公式,推出二倍角公式;

(二)小练习体会“二倍角”中“二倍”的推广含义;

(三)解剖公式,理解二倍角的正弦公式,能够“正用”、“逆用”、“变用”;

(四)解剖公式,理解二倍角的余弦公式,能够“选选”、“逆用”、“变用”;

(五)解剖公式,在“变用”的基础之上,推出万能公式;

四、课堂小结

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