创新是引领发展的第一动力教案2

创新是引领社会发展的第一动力教学设计

一、学情分析

引导学生利用已有时政知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习

二、教学目标

1、知识目标

⑴

识记和掌握创新在民族进步中的作用

⑵

理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

⑶

运用结合实例说明创新的重要性

2、能力目标

通过分析事例，培养理论联系实际的能力，培养创新能力

3、情感态度价值观

初步树立公民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新

三、教学重点和难点

重点：创新的作用

难点：创新推动生产关系和社会制度的变革

四、教学方法

1、运用诱思探究的方法，设置问题，引导学生思考

2、小组合作讨论，得出结论

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

创新是是石，敲出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行的路。

我们先通过一个短片看一下创新对于一个国家和民族的重要性。（播放视频5G是什么）

（二）师生互动，探索规律

探究活动一：

让同学们猜一猜：他被奥巴马称为美国历史上

最伟大的创新领袖。改变世界的三个苹果，其中一个就是他的。（乔布斯）

材料：他在个人电脑上推广使用图形用户界面技术，极大的推动了电脑这一人们必不可少的现代工具的进步。他颠覆了iPhone、ipad、ipod的外观、手感和功能，他开拓了通信产业、个人电脑产业和音乐产业的新领域。

材料体现了什么道理？

1. 科学技术的每一次进步都是通过创新实现

2、科学技术的发展对人类社会各个方面都产生深刻而广泛的影响

用PPT展示例子，得出创新通过改变三要素，推动生产力发展

（1）创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步

（2）提高了劳动者的素质

（3）开辟出更广阔的劳动对象

总结创新作用第一点：创新推动社会生产力的发展

探究活动二：

让同学们猜一猜：他敢说前人未说之言，敢做前人未作之事。他是中国改革开放的总设计师，带领中国走向了新纪元。（播放《春天的故事》得出描述的人物是邓小平）

材料：他创立了邓小平理论，主题“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是对马克思主义

理论的重大创新和发展。他开创了中国特色社会主义市场经济体制。他强调计划和市场都是经济手段，社会主义也可以发展市场经济。他大胆的提出了“一国两制”的独特构想。

材料体现了什么道理？

创新推动生产关系和社会制度的变革

体现在两个方面：

（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

（2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新

活动探究三：

她被机智过人评为2018智能先锋，她会写诗，填词，谱曲，配音被称为全能音乐人。

（播放视频机器人小冰）

她被称为‘“少女诗人、少女歌手”微软小冰姐姐讲故事儿童有声读物已覆盖国内90%以上的儿童早教机器人和80%在线收听平台

3.

创新推动人类思维和文化的发展

（1）创新推动着人类思维的变革

不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容

举例子：教育子女，播放《十三五之歌》外国人对十三五的不同理解

实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类思维的能力和水平不断提高

（2）创新推动了人类文化的发展

京剧的发展：它的前身是清朝初年流行于江南地区的徽班，

清朝乾隆年间进入北京参加乾隆皇帝80寿辰庆祝演出。后来四大国班陆续进京，后世把三庆、四喜、春台，和春，四班称“四大徽班”。在长期实践中，不断从秦腔、汉调、昆曲、京腔等剧种汲取营养，经数十年演变，形成京剧。不断地创新，最终形成了我们的国粹，京剧

4、创新的重要性（从社会的角度）

①创新是引领发展的第一动力。(创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。)

②必须把发展基点放在创新上。

（三）学生活动：创意大比拼

1.创意大比拼：擦擦神灯，能擦出什么？

2.

我们该怎样培养自己的创新能力？

（四）练一练

1、（2017，扬州一模）你有想过，有一天你乘坐的飞机，居住的房子，甚至身上某个器官是打印出来的吗？其实，这个高科技已经悄悄走入了你的生活—3D打印。如今，3D打印机已经能打印出心脏救活先心病婴儿。这给我们的启示有（C）

①创新推动社会生产关系的变革

②我们要树立创新意识

③辩证的否定是事物发展的环节

④创造性思维能发展真理

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

2.中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现水稻育种的历史性突破，自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元，以上事实说明（

A ）

A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展

B.科技创新推动了生产关系和社会制度的变革

C.科技创新推动了人类思维方式和文化的发展

D.科技发展能解决人类面临的一切问题

3．柳公权在博采众长的基础上创立了柳体；赵孟丰富发展了楷书书法，齐白石推动国画技艺的进步；刘半农创造出新的汉字“她”，丰富发展了祖国语言。这些事例给我们的启示是（

D）

A．创新推动社会生产力的发展

B．创新推动了生产关系变革

C．创新推动了人类思维方式的变革

D．人类文化发展是通过创新实现的

4.文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。这说明(

B

) A．辩证否定的实质是“扬弃”

B．创新推动社会生产力的发展

C．人的创新精神决定事物的发展

D．实践是认识的来源和动力

(五）“创新”的哲学依据？

辩证法：①发展实质，②辩证的否定观③辩证法的革命批判精神

唯物论：物质决定意识

认识论：认识具有反复性、无限性和上升性

（六）板书设计

创新是引领社会发展的第一动力

（一）创新推动社会生产力的发展

（二）创新推动生产关系和社会制度的变革

（三）创新推动人类思维和文化的发展

总结：创新是引领发展的第一动力