第二节　资源综合利用　环境保护特级教师教学实录

《环境保护与绿色化学》教学设计

教学目标

知知识与技能：

（1）了解当今存在的主要环境问题和一些环境保护的知识。

（2）通过学习养成环境保护意识和绿色化学思想。

（3）培养多角度、全方位分析、思考问题，综合运用知识解决问题的能力。

过程与方法：

（1）学生课前按照学习内容进行社会调查，并查阅相关资料。

（2）学生在课堂上就本节课的内容进行发言、讨论。

情感态度与价值观

通过参加环境教育活动，理解一些环境知识，增强环保意识，树立主人翁社会责任感，体会化学与社会发展的关系。

重点难点

通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念

教学方法

1．开展展协作学习。

2．学案导学：见后面的学案。

3．组织科学探究。

课前准备

1．学生的学习准备：预习导学案，完成课前预习学案。

2．教师的教学准备：制作多媒体课件，编写学案。

一、导入新课

【复习】煤的干馏及石油的炼制原理

【图片导学】

【板书】第2课时环境保护与绿色化学

【讲解】环境问题是指由于人类不合理开发和利用自然资源而造成的对生态环境的破坏，以及工农业和人类生活造成的环境污染。对对环境情况的监测、三废治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等，都是当今化学工作者的首要任务。

【推进新课】

教学环节一：了解环境问题

【板书】1．环境问题

化学工作者的首要任务。

【交流1】自己掌握的有关环境监测的一些内容

【讲解】要了解环境污染情况，消除和控制污染以及研究污染物的形态、含量等进行分析鉴

定，提供可靠的分析数据。化学工作者正承担着繁重的环境监测工作。

【交流2】导致环境污染的主要因素有哪些？

【讲解】除了自然因素外，大气污染物主要来自化石燃料和工业生产过程中产生的废气及携带的颗颗粒物；工业生产中的废水（废液）往往含有复杂成分，任意排放会导致土壤、水源污染，需经过多步处理才能达到排放标准。废渣等固体废弃物的处理兼有减少环境污染及资

源回收两个重要日的。化学在治理三废方面发挥着重要作用。

教学环节二：了解如何进行环境保护

【板书】2．环境保护

工业三废：大气污染物、工业生产中的废水、废渣等固体废弃物。

【思考交流1】硫氧化物（SO2）和氮氧化物（NO2）是酸雨形成的主要元凶，工业上常利用一些廉价易得的化学物质反应加以控制、消除或回收利用。请举例说明这些方法的原理和类型。

【学生汇报】利用化学方法可以控制硫氧化物和氮氧化物的排放，进而控制酸雨等危害。例如，针对我国以煤炭为主、酸雨类型属于硫酸型的特点，主要采取燃料预脱硫、炉内脱硫和烟排气除硫等措施，用CaCO3、CaO、Ca（OH）2，氨水等吸收脱硫。

【板书】酸雨的控制：生石灰脱硫

【思考交流2】含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域，造成了水体的富营养化，出现藻类大量繁殖形成赤潮、水华等严重污染问题。你认为在农村和城市造成的这种水体污染各有什么特点，查阅资料了解有关污染和治理的情况。

【学生汇报】工业生产废水和污水的大量排放、化肥的不合理使用以及生活污水任意排放会造成严重水体和水源污染。例如，我们日常使用的合成洗涤剂常用多聚磷酸盐作为助洗剂，在水体中经藻类的微生物催化后，容易水解为磷酸盐，成为引起水体富营养化的污染物。

【板书】水体富营养化污染物：氮、磷化合物。

【投影】水华图片并讲解：水华的形成原理、水华与赤潮的关系。

【讲解】为尽最大限度避免污染，我们应首先实行清洁生产及果用绿色化学原理。

学环节三：了解绿色化学

清洁生产可以概括为：采用清洁的能源和原材料，通过清洁的生产过程，制造出清洁的产品。清洁生产把综合预防的环境策略持续应用于生产过程和产品中，从而减少对人类和环境破坏的风险；是推进经济增长方式转变和实现污染物总量控制目标的重要手段。

绿色化学是指化学反应过程中以“原子经济性”为基本原则，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”。不仅充分利用资源，而且不产生污染：并采用无毒无害的溶剂、助剂和催化剂，生产有利于环境保护、社会安全和人身健康的环境友好产品。

【板书】3．绿色化学

【投影】绿色化学示意图

【例题】绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量

之比。在下列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是（）

【讲解】根据原子利用率内涵，副产物越少原子利用率越高。C项的副产物为0，则原子利

用率为100％，答案为C。A项项原子利用率42．3％；B项原子利用率25．4％：C项原子利用率×100％＝100％；D项原子利用率＋106＋35×1009％＝23．7％。所以原子利用率大小：C＞A＞B＞D。答案：C。

【试题反思】1．原子利用率与产率相同吗？

2．绿色化学对化学、化工提出了哪些挑战？

三、课堂小结

资源的开发利用和保护环境关系到人类的可持续发展，需要全社会努力。我们只有一个地球，环境问题已成为全球性问题，需要各国政府和人民共同努力，创造一个清洁、美丽的生活环境，也为我们子孙后代留下一个良好的生存空间和更加美好的未来

四、布置作业

完成学案随堂检测第1～9题

板书设计

第2课时

环境保护与绿色化学

1.

环境问题

化学工作者的首要任务

2.

环境保护

工业三废：大气污染物、工业生产中的废水、废渣等固体废弃物。

酸雨的控制：生石灰脱硫

水体富营养化污染物：氮、磷化合物

3.绿色化学