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教学设计天上人间——壁画幽冥世界的奢华——唐代章怀太子墓壁画浅析第二课时 单位:太原市综合高级中学校 年级:高一 姓名:张丽娟天上人间——壁画墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画浅析第二课时太原市综合高级中学校 张丽娟内容结构①壁画是最早的的独立绘画

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第四课 天上人间——壁画优秀获奖教案

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第四课 天上人间——壁画优秀获奖教案

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关键词:第四课 天上人间——壁画优秀获奖教案

正文

教学设计

天上人间——壁画

幽冥世界的奢华——唐代章怀太子墓壁画浅析

第二课时

单位:太原市综合高级中学校

年级:高一

姓名:张丽娟

天上人间——壁画

墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画浅析

第二课时

太原市综合高级中学校 张丽娟

内容结构

①

壁画是最早的的独立绘画形式。古代建筑壁画多分布在神庙、宫殿、寺院、庭院、石窟、陵墓等建筑中。墓室壁画是中国古代壁画的重要组成部分。墓室壁画的产生与发展和社会背景、创作意图有着重要的关系。

②

唐代墓室壁画是古代墓室壁画发展的鼎盛期,在画面构成、人物塑造和色彩表现有着独特的表达方式。本课以唐代墓葬保存较为完好的代表之一章怀太子墓甬道东壁壁画为代表进行赏析。

学情分析

这堂课要学习内容的是美术鉴赏的第四课,在第四课第一课时汉代画像石的学习中,学生们已经对古代壁画的概述和汉画像石人物的艺术形式美有了一定的了解,所以本堂课的学习就相对容易了一些。高一学生对唐代的历史文化的背景知识比较熟悉,对美术鉴赏的方法也有了一定的基础,能够独立地和老师共同探讨章怀太子墓壁画中的相关内容。

教学目的

知识与技能:

了解唐代章怀太子墓甬道东壁壁画《狩猎出行图》、《客使图》的题材、特点、艺术成就。

能够在古代墓室壁画中识别中原地区唐代墓室壁画人物。

过程与方法:

以小组合作和师生互动多种课堂形式,运用个案探讨和对比欣赏的方法了解唐代章怀太子墓甬道壁画的特点。

情感价值态度观:

了解唐代墓室壁画作品中艺术形象与时代文化的关系,理解墓室壁画在古代社会的功能性。

重点和难点

重点:

唐代章怀太子墓甬道东壁壁画在题材内容、绘画表现的特点。

难点:

如何将时代背景、墓葬功能与作品联系,进行深入地赏析墓室壁画作品。

教学方法

用师生互动的教学方式,学生小组讨论的形式,对唐代章怀太子画甬道东壁壁画

进行感受、研究、分析、讨论、评论、并总结。

课程安排

第一课:墓室壁画之汉代画像石赏析

第二课时:墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画赏析

第三课时:宗教壁画之敦煌壁画飞天形象赏析

教学过程

一、导入

师:墓是安葬逝者的地方,能够在墓室中绘有壁画的墓葬一定是具有了一定的规模。同学们想一个问题,通常有一定规模的墓葬的墓主人生前可能是什么样的人?

生:帝王

、贵族、富商。

师:是的,他们非富即贵,都具有一定的社会地位。

师:那么古人为什么要耗费大量的人力、物力建造墓室?甚至有些帝王在活着的时候就开始建造自己的陵墓?

生:视死如生、灵魂永生、封建迷信等等。

师:关于墓葬文化我们应该辩证的来看,若不是古人的厚葬风俗今天的我们恐怕也很难欣赏到这些千年之前的精美壁画。

古代墓室壁画最为盛行的就是汉唐时期,今天我们将一起欣赏一座唐代保存完好,具有代表性的墓葬之一。

二、新课讲授

<一>了解主人

师:请同学识别墓志铭,了解该墓的墓主人是谁?

生:“大唐故章怀太子并妃清河房氏墓志铭”

师:通过墓志铭我们知道该墓是合葬墓,墓主人是章怀太子和妃子房氏的墓。那章怀太子是谁呢?请同学阅读文本P20页章怀太子的相关信息。

章怀太子(665-684)正是初唐时期。唐代时代划分:初唐(618—713)、盛唐(713-766)、

中唐(766-835)、晚唐(

835-907)。

引出课题《幽冥世界的奢华—墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画赏析》

<二>了解墓葬形制和甬道东壁壁画

PPT图片展示

教师简单介绍:

唐代章怀太子墓的墓葬形制。墓葬形制主要包括甬道、过洞、天井、前、后墓室。

介绍章怀太子墓甬道东壁壁画内容,仪仗队、神兽青龙、客使图、狩猎出行图。本课我们主要欣赏的就是甬道壁画中的《狩猎出行图》和《客使图》。出于壁画更好的保存,我们现在去乾陵看到的是复制品,真迹保存于陕西省历史博物馆。

<三>赏析《狩猎出行图》

PPT图片展示陕西历史博物馆中《狩猎出行图》被截取的四个片段。

师:《狩猎出行图》高2.4米全长12.4米。现藏陕西省历史博物馆。为什么盛唐以后墓室壁画很少再有狩猎图?

生:初唐尚武精神,每个时代建国初期都很注重自身的军事能力,当社会稳定经济繁荣就逐渐更加关注物质生活。狩猎出行不仅仅是游乐还具有军事演戏的功能。

《狩猎出行图》中我们今天欣赏其中最为精彩的第二片段。书上P27也有这部分图片。

师问:以《狩猎出行图》为例,请同学们自己想想我们应该从哪些方面欣赏墓室壁画呢?

生:壁画中的形象、色彩等等。

师小结

:1、了解该壁画所属的墓主人、年代、地域等。

2、运用线条、色彩、构图、比例、透视等艺术语言分析壁画的独特风格。

3、观察壁画中图像的细节美如人物的头部、配饰等等。

4、体味壁画人物在环境中的神韵美。

5、理解墓室壁画的社会功能。

师:我们一起看一下《狩猎出行图》这个局部描绘了什么形象?旗帜、人物、马、助猎兽。我们接下根据画面四个形象分为四组,按照我们刚才的赏析方法,结合手中的表格,给大家5分钟时间讨论,一会请各小组代表来阐述本组的赏析。

分四组讨论,小组长代表发言。学生赏析时,根据学案表格提示,可做增添补充内容。

学案表格1-4

《狩猎出行图》之旗帜形制三角形四旒帛旒红旗四旒雉尾红旗图像(画一画)色彩作用

《狩猎出行图》之人物动态衣着线条色彩构图

《狩猎出行图》之骏马动态马具线条色彩构图

《狩猎出行图》之助猎兽助猎兽位置特征

学生代表分组表述,教师评价、补充各部分内容。

1.

《狩猎出行图》之旗帜

色彩:红色颜料的多少代表墓主人的地位。

作用:随风飘动,强化场景的动态感。皇家的威仪

2.

《狩猎出行图》之人物

在学生基础上,增添章怀太子墓壁画人物与北齐娄睿墓壁画人物和汉代墓壁画人物的对比。

了解不同时代的审美风尚,鹅蛋形脸与圆脸型对比,平涂色彩和晕染技法的对比。

配饰中引入专用名词:

幞头:以巾裹头。东汉幅巾基础上演变而成。

豹韬:豹皮弓袋。

胡禄:装箭的皮带。

3.

《狩猎出行图》之骏马

在学生基础上简单介绍马具

了解走马的尊贵

艺术与现实中马跑的状态

4.

《狩猎出行图》之助猎兽

猞猁的简单了解

猞猁生活在欧洲和亚洲北部。在中国分布在西藏、新疆、内蒙、东北各省。

共同总结《狩猎出行图》总体特征

<四>赏析《客使图》

师:请同学们阅读P28页,了解画面表现的故事内容。

生:阅读文本,请一位同学朗读。

师:画家在画面中通过哪些方面来表现外国使者的谦卑恭敬?试举例。

生:动态、神情、服饰等等。画面细致地描绘了人物,如第一位使者秃顶圆脸、

深眉深目、鹰钩鼻、脚穿靴子,身体微微前倾。

师:为什么唐代绘画中会出现这样“四夷来朝”的场景?

生:体现了唐朝与周边文化交流的频繁

显示唐代皇室的荣耀和威望。

三、回顾内容

<一>辨识唐代墓壁画人物并说明理由

唐代章怀太子墓壁画仪仗队局部与北齐娄睿墓壁画仪仗队局部

<二>小结课堂内容

通过唐代章怀太子墓壁画的赏析,我们了解了狩猎的宏大场面和“四夷来朝”的盛大场景,具有较强的政治性,体现古人崇信事死如事生的愿望,凸显我大唐盛世的强盛国力。

回顾唐代不同时期的不同风格

<三>引发思考

章怀太子墓共有四十多幅大型壁画,有歌舞、游戏、以及宫廷侍女、陪臣富有生活气息。边介绍边赏析图片“观雀补蝉”“双面壁画”“酥山”美食等等。同学们可以对自己感兴趣的部分继续了解,完善我们对章怀太子墓的认识。

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关于本教案的常见问题

Q:第四课 天上人间——壁画优秀获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第四课 天上人间——壁画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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