认、读、写5以内各数优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1-5各数的认识教学目标:知识与技能:使学生能认、读、写1-5各数,会用1-5各数表示物体的个数过程与方法:通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历1-5各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,使

资料类型：教学教案文档

所属课文：认、读、写5以内各数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

540

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:10:00

来源学校

学校：建设北大街小学

认、读、写5以内各数优秀课堂实录

未知

2018-05-28 15:10:00

540

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认、读、写5以内各数优秀课堂实录

正文

1-5各数的认识

教学目标:

知识与技能:使学生能认、读、写1-5各数,会用1-5各数表示物体的个数

过程与方法:通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历1-5各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。

情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学习数学的兴趣和积极性,体验与同学交流学习的乐趣。

教学重点:认识高矮、长短

教学难点:使学生体验多、少和同样多的含义。

教学准备:教学课件或挂图(教学图片)主题挂图和相应的教学图片

教学时数:1课时

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：认、读、写5以内各数优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认、读、写5以内各数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认、读、写5以内各数优秀课堂实录