1.单式折线统计图的认识和应用教学设计内容推荐.pdf

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关键词：1.单式折线统计图�…教学设计内容推荐

折线统计图教学设计

教学目标：

1、经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。

2．能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。

教学重、难点：

让学生形成初步的统计意识，能运用复式折线统计图解决问题，会分析统计图中的信息

教学流程：

一、回忆铺垫

1．分别出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的单式条形统计图。

2、出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的复式条形统计图。

3、我们还学过什么统计图呢？揭题：我们已经学习过折线统计图。今天这节课，我们要继续学习折线统计图。（板书：折线统计图）

二、学习例题

1、出示表示不锈钢保温杯和陶瓷保温杯对比试验的数据表，你能知道些什么信息？

根据表中的数据，完成下面的折现统计图。

2、说说复式统计图和单式统计图有何区别？

3．完成复式折线统计图，比较评点优劣。

4、分析：你能看懂这幅统计图吗？完成书上的问题。

5、重点回答：与单式统计图比较，复式折线统计图有哪些特点？

三、巩固练习

（一）完成“练一练”

1．学生完成练一练，分别完成数据表合统计图。

2、根据统计图你能提出怎样的问题？

3．组织全班交流书上的问题。

（二）、完成练习四的第2题

说说统计图的优点。

四、全课小结

这节课你学会了哪些知识和本领？有哪些收获？

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