Lesson 13 I’m Hungry!优秀教学设计内容

Lesson 13

I’m Hungry 教学目标： 1、熟练掌握“四会”单词：table ,food ,eat, drink, juice , hungry , thirsty . “三会”单词drinks , hungry , thirsty. 2、熟练掌握并灵活运用句型：I’m hungry/thirsty. I want to„„ 3、能熟读并表演第二部分的对话。

教学重、难点： 1、“四会”掌握表示食物的单词。 2、句型：I’m hungry/thirsty. I want to…

学具准备：单词卡片

教学设计：

一、

1…问候

Class begins.(Let’s begin our class.) Good morning, class.

Sit down,please. 2…导入

Spring is coming. The weather is warm. The flowers are bloom. 春天来了，天气暖和了，花儿竞相开放。片片桃花给我们捎来了好朋友的问候。

Who are they?

Let’s guess.

The first one.

What animal?......

The last one?

Monkey. We have a very famous story about monkeys. What is it?

Journey to the West. One day, Tang Monk was caught by the monster again. Sun Wukong and his brother to save the master. But the door is closed. They can’t unlock it. What should they do? 观音菩萨来了，为他们指点迷津。She tells them a good idea. 她告诉他们一个破解的方法，门上的锁有咒语可以打开，但是需要几个孩子读出咒语才可以。Let’s help them.OK? 让我们来帮助她吧，好吗？Let’s learn these words.

二、1…学单词

No.1 table… Read after me… Show me your finger…Spell it.. Who wants to try?...跟我学

Do it with me…

Follow me…

同桌读单词，Read these words in pairs. 学习单词table、food、eat、drink 2…做动作，猜单词

OK, I have some cards. I need four volunteers to come here. You do the action. Other students guess the word. 我有几张卡片，我需要几个同学到前面来，抽卡片做动作，其他同学来猜单词。Who wants to try？谁来试试？

3…念出咒语…

我们已经熟练掌握了咒语, 让我们找几名同学对着大门念

出咒语，来解救唐僧吧。Who wants to try？

Good！

Ok，the door is opening. 我们帮助孙悟空救出了唐僧。

师徒四人继续前行。

三、

学句子

1、

The four people move on. They walk for a long time, from day to night. They feel tired. They are hungry and thirsty. 他们走了很长时间，他们又累又饿又渴。

There is a Western restaurant in front of them. They are going to have a meal. But they don’t speak English. What should they do? Let’s help them. 忽然有一家西餐厅出现在眼前，他们终于可以饱餐一顿了，但是，西餐厅需要说英语，他们不会说。让我们求助，我们来帮助他们吧。

2、

学句子

I’m hungry! I want to eat. I’m thirsty! I want to drink. Let’s eat!

Mmm …This juice is good. A．

领读

B．

同桌读

C．

上讲台读

D．

微信家长群读

3、

我们的英语终于帮到了他们。

They set off again. They come to a country. The king loves to sing.

师徒四人又出发了，他们来到了一个国家，国王非常喜欢唱歌。国王说，我有一首失传已久的歌曲，全国谁也不会唱，我很苦恼。如果你们可以唱出来给我听，我就可以放你们西天取经，不然就留到我们国家吧。师徒四人又遇到了困难，Let’s help them.我们继续帮助他们吧！

4、

我们同学们动听的歌曲终于打动了国王，唐僧师徒四人继续西天取经之路。

复习巩固

1、今天，我们唐僧师徒一起经历了取经路上的种种困难，我们也学习了很多的知识。

下面打开课本，我们完成35页第四题，检测一下我们的学习成果。

2、

But I have a question for you. 但是我还有一个小问题要问大家

我们中餐和西餐就餐习惯有什么不同？

在用餐时候，我们应该注意些什么？

3、

家庭作业

板书设计：

Lesson 13

I’m Hungry

table

food

eat

drink I’m hungry! I want to eat. I’m thirsty! I want to drink. Let’s eat!

Mmm …This juice is good.

教学反思：

在本课的学习中，学生们通过多种方式练习重点单词和句型，孩子们从一开始的不太熟练到逐步掌握，在这个过程中我们见证了他们的进步。在本课的教学设计还需要精细化，课下仍需要加强练习。