1 种子教学内容概述

小学义务教育四年级下册语文第一课《种子》

教材分析: 教学目标; 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、

俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。

教学重点; 从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

教学难点: 学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物

特点的写作方法。

教学过程：

第二课时

一、谈话复习导入

1、导语：上节课我们对《种子》一课有了初步了解，这节课我们继续学习理解课文内容，我们将读到哪些有趣的内容呢？掌握哪些的本领呢？

(1)、请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？

(2)、自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？

(3).课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？

二、理清文章脉络

1、按照事情的发展顺序，课文分为三段。

第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，“我”想说点什么。

2、第二段是课文的第2～8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

3、第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动

三、精读课文

学习第一部分

1、默读第1自然段。

思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？

2、在文中找出描写树种以及描写老师语言的句子，用心读一读，体会老师的情感。

“讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，甚至还有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”

“浅黄”、“豆绿”

“掺杂着荚皮和角柄”

说明什么呢？

（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）

写出了从成色上看不纯，杂质多。

以上两方面从侧面反映了孩子们对“我”交代的任务完成的质量并不高。

虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！

（说明了孩子也付出了劳动，同时也体现出“我”用欣赏的眼光看待孩子们的成果，反映了“我”对孩子们的爱。）

学习第二部分

1、学习第2—8自然段：（有感情地朗诵第2—8自然段）

（1）、从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。

（2）、细细品读这些句子，你从中感受到了什么？

这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

板书：外貌：

略带羞涩、低下头（感到愧疚）

脸刷地红了、站着（深深自责）

（真是个朴素而又羞涩的小女孩儿啊！）

“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。

小女孩为什么惭愧呢？

（写小女孩因采的树种少，感到惭愧！）

她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……

（这一连串的动作描写，把小女孩那种认真、专注的样子栩栩如生地表现了出来）

板书：动作：

掏出、展平、凝望、抖（认真专注）

为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因为……所以……”的句式说一说。

默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？

（那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。）

板书：树种：

一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）

猜想小女孩儿捡树种的过程？

（我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。）

“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。

这些词语写出了小女孩儿怎样的心态？

（通过对小女孩儿语言、神态、动作的描写，表现了小女孩儿纯朴的个性。）

学习第三部分

学习最后一段：

（1）有感情地朗读。

（2）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么？

四、反馈总结

课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“收集树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。

五、练习巩固

1、自由练习有感情地朗读课文。

2、把自己喜欢的句子和段落多读几遍。

3 凝望眺望

1 .她（ ）着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼的往外抖。

2 .他（ ）着远方，不知在想些什么。

扫视注视

3. 我（ ）了全班同学一眼，准备说点儿什么……..

4.几十双眼睛都在（ ）着那白纸上不多的洋槐树籽。

板书设计：

种子

外貌：

略带羞涩、低下头（感到愧疚）

脸刷地红了站着（深深自责）

动作：掏出、展平、凝望、抖（认真专注）

树种：一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）