Lesson 2 Cats and Dogs教学设计范文｜教案在线预览

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《Cats and Dogs》教学设计一、教学目标：知识目标1、能听、说、读单词on,not,yes. 2、能听、说、读、写单词cat,chicken,dog,duck. 3、能理解并口头运用句型：Is it a…?/Yes,it is./No,it isn’t. 4、学生会唱本课英文歌曲“Bing

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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2018-04-18 09:56:00

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学校：平山县三汲乡东庙头初级小学

Lesson 2 Cats and Dogs教学设计范文

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关键词：Lesson 2 Cats and Dogs教学设计范文

正文

《Cats and Dogs》教学设计

一、教学目标：

知识目标

1、

能听、说、读单词

on,not,yes. 2、

能听、说、读、写单词cat,chicken,dog,duck. 3、

能理解并口头运用句型：Is it a…?/Yes,it is./No,it isn’t. 4、学生会唱本课英文歌曲“Bingo”. 能力目标：

能运用句型What’s this?It’s a/an …Is it a …?Yes,it is/No,it isn’t.谈论农场里的动物。

情感目标：培养学生热爱动物、保护动物。

二、教学重难点

重点：1、能听、说、读、写单词：cat,dog,duck,chicken. 2、

理解并口头运用句型：Is it a…?/Yes,it is./No,it isn’t. 难点：1、单词cat,dog,duck,chicken的拼写。

2、能正确熟练运用句型：Is it a…?/Yes,it is./No,it isn’t. 三、教学准备：

1、教师准备cat,dog,duck,chicken以及pig,cow,sheep的图片以及单词卡片。

2、录音机和相关录音带。

四、教学过程

Step1 Warm-up

歌曲热身

教师播放音乐歌曲“Old MacDonald Had a Farm”,学生跟唱。

Step2

Reviewing 图片展示

展示农场图片，学生两个人一组，指着图中的动物用句型：What’s this?It’s a/an …来训练。

教师让一名学生表演farmer,pig,cow等(加动作加声音)，然后让其他同学抢答，说出表演的是什么并口头拼写一下。

Step3 Presentation 1、

教师拿出图画pig,cow,sheep. T: What’s this? S: It’s a pig(cow,sheep). 接着教师拿出图画cat T: What’s this? S: It’s a “猫”。

T: It’s a“cat”. 教师板书：What’s this? It’s a cat. 同样，教师拿出图片dog,chicken,duck,并学习这些单词。

2、

游戏猜猜看

3、

教师拿着图片露出一角，让学生猜猜。

S1: Is it a cat? T: No, it isn’t.

S2、Is it a chicken? T: No, it isn’t. S3、Is it a dog? T: Yes, it is. 教师拿出图片dog. 说：“It’s a dog”.让学生跟读并板书，然后教师继续拿出与学生做游戏。

4、

唱一唱

教师播放歌曲“Bingo”,学生学唱。

Step4 Practice 1、

猜猜看

2、

让我们玩玩

按课本Part 4部分，两个学生拿卡片，背面朝上，一问一答。

Step 5 Assessment 连线

猫

狗

鸡

鸭

羊

dog

chicken

duck

sheep

cat 五、板书设计

Lesson 2

Cats and Dogs What’s this? It’s a cat(dog,duck,chicken).

Is it a cat ? Yes,it is/No,it isn’t

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogs教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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