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30.端午节的由来 一、谈话导入 同学们,本月30日即农历五月初五是什么节日?(端午节)为什么我们要过端午节呢?今天,我们一起学习30.端午节的由来二、初读课文,整体感知在端午节背后隐藏着怎样的故事呢?结合屏幕上问题,自由朗读课文。(读准每一个字音,读流利每一个句子) 三、再读课文,加深理解

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30 端午节的由来名师教学视频(文字实录)

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正文

30.端午节的由来

一、谈话导入

同学们,本月30日即农历五月初五是什么节日?(端午节)为什么我们要过端午节呢?今天,我们一起学习

30.端午节的由来

二、初读课文,整体感知

在端午节背后隐藏着怎样的故事呢?结合屏幕上问题,自由朗读课文。(读准每一个字音,读流利每一个句子) 三、再读课文,加深理解

课文读完了,老师要考考大家: 1.提到端午节,我们首先会想到什么?(吃粽子)这是端午节的习俗,还有其他哪些习俗呢?

2.我们为了纪念谁才过的端午节呢?

3.屈原是一个怎样的人呢?(第一个问题) 自由朗读第3自然段(读准字音,读通句子) 画出相关的句子。齐读,带着爱戴再齐读

4.他被流放到南方去了,他是在南方孤独终老的吗?(不是,他投江自尽了)他为什么投江呢?自由朗读第4自然段

5.百姓们那么喜欢屈原,如此爱戴他,知道他投江的消息后,百姓是怎么做的呢?自由朗读第5自然段,画出相关句子

比较句子:齐读,“像潮水一样”可以去掉吗?

6.百姓们往江里投放了很多食物,屈原是不是吃的很胖呢?(不是)

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关于本教案的常见问题

Q:30 端午节的由来名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

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