5　七色花第二课时教学实录

《遨游童话王国》教学设计

榆林市十八小学崔海霞

教学目标:

1.能正确,有感情的朗读课文。默读时要有一定的速度。

2.通过童话反复的故事情节,学习抓关键词梳理情节,感受童话的特点。

3.创编童话故事,感受童话里的真与善。

教学重难点:

通过童话反复的故事情节,学习抓关键词梳理情节,感受童话的特点。

教学过程:

起—看图猜童话故事

师:孩子们好,今天老师第一次和你们一起在这么大的教室上课,我想给你们送上一份见面礼。你们喜欢童话吗?瞧,它们正一幕幕地走来。(课件出示经典童话画面学生辨识后师缓缓讲述)从白雪公主的美丽传说到丑小鸭历尽艰险终于变成美丽的白天鹅,从美丽可爱的豌豆公主到争吵的陶罐与铁罐,最后到充满快乐的巨人花园。这些都是你们曾经读过或看过、听过的美丽童话,童话世界总是有着最丰富的幻想与最美好的梦想。相信通过这节课的学习你会更加爱上童话。承—自主学习得方法

快速浏览《七颗钻石》、《七色花》、《去年的树》、《小木偶的故事》完成以下问题:

1.用简练的语言梳理出故事的主要情节,画出情节图。

2.通过以上童话故事总结出童话的特点?

(小组合作完成以上问题,师引导点拨)

情节图:

空水罐→满水罐→银水罐→金水罐→七颗钻石

得七色花→做七件事→帮人恢复健康

问大树→问树根→问门先生→问女孩

只会笑的木偶→被小红狐骗→被小兔子和老婆婆误解→小女巫给表情

(根据情节图引导学生说每一个故事的主要内容)

3.归纳童话故事的特点

(1)那你们读了这么多童话故事,发现了童话和我们学过的别的文章有什么不同之处吗?

(2)看来大家对童话了解的可真不少呀,难怪你们那么喜欢它。老师也喜欢童话。我把童话的特点归纳了一下,咱们一起来读一读。(想像大胆奇特、情节生动有趣、拟人化手法、、语言通顺连贯、获得一点启迪)

我们也来当一回故事大王,试着编一个生动有趣的童话故事。转—展开想象创编故事

(1)选择其中的一个故事进行续编,我们还应该考虑一个更重要的问题那就是确定中心,也就是我们要通过这个故事”告诉大家一个什么道理。

(4)接下来就该展开丰富的想象了,而且呀,你的想像越奇特,你的童话就越吸引人

合—总结延伸

1.刚才呀,同学们神奇的童话也好,精彩的片段也好都给老师带来了惊喜和感动。可能由于时间关系,孩子们的故事还没写的很完整,怎么办呢,今天下来之后,请把它写生动、具体。另外,你觉得自己对其它的事物特别感兴趣,那就吧他们作为你童话的主人公,重新编写一个童话故事也行。如果大家写得好的话,我就把你们的童话编成一个班级的童话集。

2.老师也作了一些努力,老师写了一首小诗,作为童话集的卷首话:大声读出来

附课文:

《七颗钻石》

很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了.草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死.

一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水.小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了.当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水.小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去.她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下.小狗哀哀地尖叫起来.小姑娘赶紧去捡水罐.

她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的.小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的.小姑娘把水罐带回家,交给了母亲.母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧.”又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的.这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝,小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了过路人.这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流.

而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座.

《七色花》

有个小姑娘,叫珍妮。有一天,妈妈叫她去买面包圈。

珍妮买了七个面包圈,爸爸两个,妈妈两个,一个粉红色的给小弟弟,两个带糖的给自己。

珍妮提着一大串面包圈,一边走,一边念着商店招牌上的字,数着天上飞来飞去的乌鸦。这时,一只小狗跟在珍妮后面,它偷偷地把面包圈吃了,先吃了爸爸的、妈妈的、小弟弟的,最后吃了珍妮带糖的面包圈。珍妮觉得手里轻了,她扭头一看,哎呀,面包圈全没了,旁边一只小狗正添着嘴呢。

“你这害人的狗,小偷!”珍妮追着小狗,要打它。

珍妮追呀追呀,追不上小狗,自己却迷路了,她走到一个陌生的地方。她害怕了,呜呜地哭起来。

忽然,不知从哪儿出来一位老婆婆,老婆婆问她为什么哭,珍妮把一切全告诉了老婆婆。

老婆婆很可怜珍妮,就说:“别哭,小姑娘,我这儿有一朵‘七色花’,它什么事都能办得到,我把它送给你,它会帮助你的。”

那朵七色花,有七片花瓣,黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种顔色。

老婆婆说:“你想要什么,就撕下一片花瓣,扔出去,说‘飞吧,飞吧!我要……’,它就会替你办好。”

珍妮接过七色花,谢了老婆婆,她要回家去,但不知道走哪条路。她想起了七色花,就撕下一片黄色花瓣,把它扔出去,说:“飞吧,飞吧!我要带面包圈回家去……”话还没说完,手里已经拿着一串面包圈,回到家里了。

珍妮把面包圈交给妈妈,就走进房里,想把七色花插进心爱的花瓶里,可是一不小心,花瓶掉到地上,打碎了。

妈妈在厨房里大声说:“珍妮,你把什么东西打碎了?”

“没有……”珍妮赶快撕下一片红色花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!给我像这一样的花瓶吧……”地上的花瓶的碎片立刻又合拢起来了。妈妈进来一看,那花瓶好好的。珍妮来到院子里,男孩子们正玩到北极探险的游戏,他们不肯和珍妮玩。珍妮说:“我自己到北极去!”她撕下一片蓝花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!我要到北极去……”话刚说完,忽然太阳不见了,一阵大风吹来,把她吹到北极去了。

珍妮这时穿的是夏天的衣裙,光着腿,孤零零地一个人到了北极,冰天雪地的北极冷极了。

“妈妈,我冻坏了,快来呀!”珍妮哭喊着,眼泪一串串流下来,马上冻成了冰柱子,这时,七只大白熊从大冰块后边蹿出来,向珍妮扑过去。珍妮吓坏了,她用冻僵的手指,抓起七色花,撕下一片绿花瓣,扔出去,大声说:“飞吧,飞吧!快让我回去……”一眨眼工夫,她又在院子里了。

珍妮去找邻居的女孩们玩,她看见她们有好多玩具:小汽车、大皮球、会说话的洋娃娃……珍妮很羡慕,她把一片橙色花瓣扔出去,说:“飞吧,飞吧!我要好多好多的玩具……”立刻,玩具从四面八方向珍妮拥来了。会说话的娃娃堆满了院子,它们吵得要命;汽车、皮球、玩具飞机、飞艇、坦克、大炮……把整条胡同,甚至连对着胡同的马路都挤满了;空中降下来的许多带着降落伞的娃娃,它们都挂在了路边的树上,电线上。站岗的警察吹着口哨,叫大家来维持秩序。

“够了,够了!”珍妮抱着头叫起来,“玩具快别来了。”可是玩具还是不断涌来,它们堆着、堆着,一直堆到房顶上了。珍妮走到哪里,玩具跟到哪里,珍妮爬到房顶,连忙撕下一片紫花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!快叫玩具回去吧!”于是所有的玩具都不见了。

珍妮一看七色花,只剩下一片花瓣了。她想,六片花瓣都浪费了,这最后一片,要它做什么事,得好好想一想。

珍妮想买巧克力糖、买蛋卷……可是吃过就没有了;买三轮小车,买电影票……不,等一等,让我再想想看。

忽然,她看见一个小男孩坐在大门前的小凳上,他有一双可爱的黑眼睛,珍妮很喜欢他,想和他玩,但是小男孩腿脚不便,不能跑,不能跳。珍妮想,要让小男孩能站起来!于是,她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣,扔出去,说:“飞吧,飞吧!让这个小男孩健康起来吧……”

就在那一分钟,小男孩站了起来,同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不!

《去年的树》

一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿歌唱。

日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树,飞到南方去。

树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你再回来,还唱歌给我听。”

鸟儿说:“好。我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去。

春天来了,原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找她的好朋友了。

可是,树不见了,只剩下树根留在那里。

“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。

树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友--树在哪儿,您知道吗?”

门回答说:“他被机器切成细条儿,做成火柴,运到村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油洒旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用完了,火柴点燃的火,还在灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。

《小木偶的故事》

老木匠做了个小木偶。

小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。

老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。

“你知道吗?”老木匠问小木偶。

“不知道。”小木偶板着脸回答。

老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!

“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就不会过快乐的日子!”

老木匠拿起他的雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。

“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。

“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。

热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。

一只小红狐跑过来,很亲热地说:“嗨!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”

“好的。”小木偶说。

小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑出去好远了。

小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。

“吵什么!”一只穿警服的熊过来把他们分开。

“报告警官,他抢我的包!”小红狐撒谎一点儿都不脸红。

“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。

穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。

穿警服的熊拎起小木偶,把他扔出去好远。

小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!

小木偶突然觉得脑袋很疼,只好抱着脑袋蹲下来。

一只小兔子走过来,温柔地问:“你怎么啦?”

“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。

“嘻嘻。装得一点都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。

一个老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?”

“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。

“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。

小木偶的头疼得越来越厉害了。现在,他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!

蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。她能月用鼻子闻出空气中的伤心味儿。

“你头疼,是吗?”小女巫问。

“是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。

“那是因为你很伤心,却不会哭。”

“哇——”小木偶放声大哭起来。

慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。

“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。

现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也不会向别人表示同情和关心了。

老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。