资料摘要

1.3.3函数yAsin(x)的图像(1)【学习目标】:1、了解函数yAsin(x)的实际意义;2、弄清A,,与函数yAsin(x)的图像之间的关系;3、会用五点法画函数yAsin(x)的图像;【重点难点】:五点法画函数yAsin(x)的图像一、预习指导1

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
24
下载次数
0
更新时间
2018-06-15 08:06:00
来源学校
学校:临洮县文峰中学

探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期课堂实录

未知
2018-06-15 08:06:00
24
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:探究与发现 函数y…课堂实录

正文

1.3.3函数yAsin(x)的图像(1)

【学习目标】:

1、

了解函数yAsin(x)的实际意义;

2、

弄清A,,与函数yAsin(x)的图像之间的关系;

3、

会用五点法画函数yAsin(x)的图像;

【重点难点】:五点法画函数yAsin(x)的图像

一、预习指导

1、函数yAsin(x)与函数ysinx图像之间的关系:

(1)函数ysin(x1)xR的图像是将ysinx的图像向 平移 个单位长度而得到;

(2)函数ysin(x1)xR的图像是将ysinx的图像向 平移 个单位长度而得到;

一般地,函数ysin(x)

(0,xR)的图像,可看作把正弦曲线上所有点

向______(0时)或向_____(0时)平行移动_____个单位长度而得到,这种变换称

为相位变换(平移交换). 2、

函数yAsinx与函数ysinx图像之间的关系:

(1)函数y3sinx,xR的图像是将ysinx的图像上所有点的 __坐标变为原来的____倍(____坐标不变)而得到;

(2)函数y1sinx,xR的图像是将ysinx的图像上的所有点______坐标变为原来的

3____倍(____坐标不变)而得到;

一般地,函数yAsinx,xR(A0,A1)的图像,可看作把正弦曲线上所有的

纵坐标原来的______倍(横坐标不变)而得到,这种变换关系称为______. 因此yAsinx,xR的值域是____________. 3、函数ysinx与ysinx图像之间的关系:

(1)函数ysin2x,xR,的图像时将ysinx的图像上所有点_______坐标变为原来的

_____倍(____坐标不变)而得到;

(2)ysin1x,xR的图像是将ysinx的图像上的所有点的______坐标变为原来的

21 _____倍(____坐标不变)而得到;

一般地,函数ysinx,xR(w0,1)的图象可以看作把正弦曲线上所有点的

横坐标变为原来的______倍(纵坐标不变)而得到的,这种变换称为____________. 4、函数ysin(x)与ysinx图象之间的关系

(1)函数ysin(2x1)的图象是将函数ysin2x的图象向__平移___个单位长度而得到;

(2)函数ysin(2x1)的图象是将函数ysin2x的图象向___平移___个单位长度而到. 一般地,函数ysin(x)的图象可以看作是把ysinx的图象上所有的点向左

(_________)或向右(________)平移_________个单位长度而得到的. 二、典例分析:

例 1、(1)函数ysin(2x

(2)将函数ysinx的图象上所有的点______________________得到ysin(x象,

再将ysin(2)的图象可由函数ysinx的图象经过怎样的变换得到?

3)的图1x)的图象上的所有点______ ______可得到函数

23y11sin(x)的图像.

22311x的图像,只需将函数ysin(x)的图像______________. 223(3)要得到ysin(4)要得到函数ycos(3x6)的图像,需将函数ysin3x的图像______________.

(5)已知函数yf(x),若将f(x)的图象上的每个点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,然后将整个函数图象向上平移2个单位,得到曲线与ysinx的图象相同 ,则f(x)的解析式是_____________________.

2

例2、要得到ysin2x的图象,需要将函数ycos(2x

例3、已知函数ysin(x),(w0,0,最大值为

2,当x4)的图象进行怎样的变换?

2)

在一个周期内,当x6时,y

有2时,y有最小值为

—2. 求函数表达式,并画出函数

3yAsin(x)在一个周期内的简图。(用五点法列表描点)

三、课堂练习:

1、将函数ycosx的图象向右平移2个单位,再向上平移

1个单位后可得到函数_____________________ 2、已知f(x)sin(x2),g(x)cos(x2),则f(x)的图象

(

) A. 与g(x)图像相同

B. 与g(x)图象关于y轴对称

3

C. 向左平移个单位得到g(x)的图象

D. 向右平移个单位得到g(x)的图象

2211,横坐标变为原来的,再将整

223、将函数yf(x)图象上每一点的纵坐标变为原来的个图象沿x轴向左平移个单位,得到函数ysinx的图象,则函数f(x)____________. 3(

4、

经过怎样的变换可由函数ysin2x的图象得到ycosx

4)的图象?

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-15 08:06:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 24
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147338

来自:学校:临洮县文峰中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。