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Lesson 19: I Like Fruit一、教学目标:1、能够听懂、会说、认读和书写单词:apple ,pear,orange, watermelon ,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2、能用 What do you like ? I like
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Lesson 19 I Like Fruit!优秀公开课教案
未知
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关键词:Lesson 19 I Like Fruit!优秀公开课教案
正文
Lesson 19: I Like Fruit
一、教学目标:
1、能够听懂、会说、认读和书写单词:apple ,pear,orange, watermelon ,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。
2、能用 What do you like ? I like ______。进行对话。
3、能唱歌曲《Delicious food》
二、教学重点:
1、掌握本课单词。
2、能够使用句子:What do you like ? I like ______。表达自己喜欢什么食物。
三、教学难点:
运动本课重点句型进行会话。
四、教具学具:
单词卡片。
五、教学过程:
Step 1: Warming up
结合句型复习学过的食物。
出示小黑板:I’m hungry。 I want to eat。 I like ______。 I don’t like ______。
Step 2: New concept
1、今天我们再来学习几种水果。板书:Lesson 19: I Like Fruit 依次出示水果图片apple pear orange watermelon
提问:What’s this? It’s a/an _____。
有些单词学生可以直接说出英语,比如apple,而有些单词学生说出汉语意思就可以,比如西瓜。
拓展:apple和orange前面是用a还是用an?为什么?用an,因为apple和orange两个单词都是元音字母开头的。pear和watermelon前面是用a还是用an?为什么?用a,因为pear和watermelon两个单词都是辅音字母开头的。
2、下面我们用刚学的单词来做对话练习。先试着翻译:What do yo like? I like ______。(你喜欢什么?我喜欢_______。)跟你的同桌做练习。
3、让我们来放松一下。跟我把歌词读一遍。找出歌词中的食物名称。听音乐。
4、下面我们学习一组数字,11-15。先来复习1-10,一起说: one,two,……ten。往后数,eleven,twelve,thirteen,fourteen, fifteen。观察一下,这五个数字有哪些共同特征?与我们学过的1-5有哪些联系?注意teen结尾。发音相似。
数一数,看看每种水果分别有多少个?
提问:How many _____ are there? There are ______
______。同桌练习。
Step 3: Practice
。
Step 4: Summary
跟录音读课文。
这节课你有什么收获?
作业:写一写单词和句子。
文档信息
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作者信息
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来自:学校:靖远县北湾乡金山学校
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