3 我能为大家做什么优秀公开课教案

我能为大家做什么——教学设计

山东省聊城市莘县莘州街道办事处联校李玮玮教学目标:

1、2、 知道自己对社会负有一定责任,能够尽自己的能力为社会做一些有益的事情。培养社会责任和奉献意识。

教学重点:

树立服务他人、奉献社会的意识。

过程与方法:

1、探讨自己能为社会、为他人做些什么事,并设计行动计划,培养社会责任感和奉献意识。

2、课外将计划付诸实施为劳动者做一些事实。

情感、态度与价值

树立服务他人、奉献社会的意识。

教学准备

各行业及小学生各种劳动的图片。

教学设计

一、观察图片导入

请同学们仔细观察图片,告诉大家你看到了什么?

学生讨论并回答。

教师总结:同学们,在社会上人与人之间是相互联系相互依存的,人们在用自己的劳动为他人创造福利的同时,也在享受着他人对自己的服务,我们是不是也应该为他人做一些力所能及的事情呢?学生回答。

今天我们学习第三单元第三课《我能为大家做什么》。

二、新授过程

(一)这节课学习活动一现在我能做什么

1、师:有人说我们小学生那么小,能为大家做什么呢?先别急,我们来看看其他小朋友是怎么做的?(出示图片)

2、师:这些小朋友都做了哪些事?学生描述自己所看到的?

3、师:怎么样,他们做的这些事情我们能做到吗?

学生回答。

3、师:老师相信,我们不仅能做而且能比他们做得更好。现在请同学们组内讨论:你为大家做过哪些事情?有什么感受?(可从家庭、学校、社会方面谈)

学生分组讨论交流看法,小组长做好记录,各小组发言。教师评价。

(二)探讨做事的方法:

1、师:同学们我们知道了可以做那些事,该怎样做这些事呢?我们要为为他人、社会做一些力所能及的事情,生活中做每一件事都要养成认真的好习惯,学做事与学做人、学知识、学本领同样重要,从以往的经历中吸取教训能促使人更快的成长,让我们从现在开始为人们做一些力所能及的事吧!

现在让我们回忆一下,你是否做过一些事,给别人带来麻烦呢?

学生回忆讲述。

2、师:大家能从这些事中认识到自己的错误,说明大家已经走向成熟,变成一位小大人了。

下面请同学们举起右手,让我们一起宣誓:(出示图片)……..

相信我们同学以后做事能做到有计划有头脑,不会意气用事和冲动行事了。

(三)制定计划,引导行为:

1、师:了解了我们可以做那些事,下面就让我们来制定做事计划。

首先让我们确定一下我们的服务对象,交警、医生、售票员、清洁工、农民…….,这些为我们生活服务的人,你想为谁去做一些事情呢?小组商量一下,确定服务对象,再想想为他们做哪些事,最后制定相应的计划。

各组长做好记录,代表发言。

相信我们同学一定有更多的计划与打算吧,那就让我们来一起制定一下我们自己的“我能为大家做什么”的阳光计划吧!

3、制定计划

出示图片,

在家里

在学校

在社会

要求:1、计划要具体、可行,适合自己的年龄特点。

2、从实际出发,确实能给别人带来便利。

写好后小组交流,教师提出意见。

4、各小组修改完善,鼓励各小组课外将计划付诸行动(好的张贴)

5、出示***十九大后去彝族的画面

师:同学们,十九大提出我们要时刻为创建和谐美好的社会而努力,在家里帮妈妈做家务,家庭幸福,社会就和谐;在学校里保持校园的干净整洁,校园舒适,社会就美丽;过路口时,扶老奶奶过马路,老人平安,社会就和平。

共同欣赏歌曲《爱的奉献》

小结:人人为我,我为人人

享受他人的服务是一种幸福

服务他人更是一种幸福

三、总结收获

学生畅所欲言

师总结

让我们把帮助他人,为大家做事形成习惯,时刻关注身边的人和事,只有这样,才能“人人为我,我为人人”,让我们为创建美好和谐的社会而奋斗吧。

四、课堂练习

辨析导航:

请谈谈自己的看法,并说一说这些同学应该怎么做?

①小刚的数学题不会做,小华就让小刚抄袭自己做的答案。

②小强和小刚把刚栽上的树苗晃得东倒西歪。

③看到一位弱智残疾人,小华和小龙跟着他嬉笑打骂。

五、板书设计:

我能为大家做什么

养成认真的好习惯