练习二优质课一等奖｜教案在线预览

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三角形和四边形教学设计广东省河源市第三小学教学内容:北师大版四年级下册练习二教学目标:1.知识与技能:通过复习整理,进一步让学生掌握各个知识要点以及体会各知识点之间的联系,提高学生的思维水平;2.过程与方法:通过对已学知识的复习及进一步的归纳梳理,引导学生通过观察、思考得出最佳的解题方法,提高运用所

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2020-06-10 16:30:40

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学校：河源市第三小学

练习二优质课一等奖

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关键词：练习二优质课一等奖

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三角形和四边形教学设计

广东省河源市第三小学

教学内容:

北师大版四年级下册练习二

教学目标:

1.知识与技能:通过复习整理,进一步让学生掌握各个知识要点以及体会各知识点之间的联系,提高学生的思维水平;

2.过程与方法:通过对已学知识的复习及进一步的归纳梳理,引导学生通过观察、思考得出最佳的解题方法,提高运用所学知识解决实际问题的能力;

3.情感态度与价值观:引导学生在类比、猜测等数学活动中体验探索、交流、与提升的快乐,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:

复习本单元各知识点,并理清它们之间的关系,提高解题能力。

教学难点:

引导学生灵活运用所学知识,解决较复杂的实际问题。

教学过程

一、梳理知识

让学生先回忆本单元学的知识点(实在想不起来的可阅读课本)注意重点问题和容易错的问题。

教师根据学生汇报,进行板书

三角形四边形

三角形具有稳定性

平行四边形不稳定

按角的特征分

直角三角形钝角三角形锐角三角形

有一个直角有一个钝角三个都是锐角

按边的特征分

等腰三角形不等边三角形等边三角形

两条边相等两个底角相等三个角相等三条边相等每个角都是60度

三角形内角和180度三角形任意两边之和大于第三边

平行四边形有两组对边分别平行梯形只有一组对边平行一般四边形长方形正方形

引导学生把零散的知识用思维导图的形式归纳成知识网络,先在小组里面进

行合作、交流,然后小组代表进行汇报,最后师生一起把完整的知识网络图呈现在大家面前。

二、巩固知识

练习二第1-6题。

第1题独立完成后汇报。(加深对图形的认识)

第2题学生观察后口答,重在说清理由。(明晰三角形与平行四边形的特性)

第3题独立画图后展示,说明画图时要注意什么?(明晰各种图形的特征)

第4题观察后,口答。(加深对图形的认识)

第5题口答说出算法。(巩固三角形内角和)

课件出示另外两道也要运用三角形内角和是180度这个知识点来解答的题目。

第6题口答并说出根据。(巩固三角形三边关系)

课件出示:如果三角形两边分别长6厘米和8厘米,第三边最短是几厘米?最长是几厘米?(取整厘米数)

三、提升能力

第7题学生独立完成后,让其说方法。(以第一个3根为基础,每多摆一个三角形,就增加2根小棒,摆5个三角形就要3加4个2即11根小棒)

第8题先完成书上的题,再照样子设计游戏互相猜

课件出示:

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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