贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课时教学实录

第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

10.2贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

教学目标：

【政治认同】：通过学习新发展理念的内容，理解新时代建设现代化经济体系。初步认识我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立四个自信。

【科学精神】：结合教材，培养学生辨证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。

【法治意识】：通过本框的学习，让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感，做到遵纪守法。

【公共参与】通过对新发展理念和建设现代化经济体系的学习，提高学生参与现代化经济建设能力，为实现中华民族伟大复兴努力学习。

探

究

深

化

一

QORVO 暗示将遵照禁令停息向华为出货。

材料二：表格，当前中国核心集成电路的国产芯片占有率

（1）从以上事件看，中国的软肋是什么？

（2）对此，你得到了什么启发？

北京是全国科技创新中心。创新成为引领北京发展的第一动力。

材料一，1997-2017年北京市科学研究与试验发展经费支出情况

材料的信息，培养学生提取信息的能力，通过教学活动提高学生政治认同、公共参与的核心素养

教学重点、难点

教学重点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

教学难点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

教学方法：四步高效教学；探究学习、合作学习

教学手段：多媒体辅助教学

教学课时：2课时

课题

教学环节

情

景

导

入

学

导

结

合

一

10.2贯彻新发展理念

课型：

建设现代化经济体系

教学内容

五大发展理念

学生活动

观看视频“五大发展理念”，谈一谈你对五大发展理念的理解

课新学习

教师活动

视频点拨：

1、五大发展理念提出的背景

2、五大理念在经济发展中的作用

设计人：李海云

设计意图

通过直观的图解，让学生对五大发展理念有初步的认识

在学生阅读课本知识的基础上引导学生关注新闻事件树立科技报国的理想信念。

提高学生解读-

1

（1）材料一反映了什么经济信息。

（2）运用《经济生活》相关知识，说明科技创新对北京经济社会发展的影响。

一、贯彻新发展理念

1、创新发展

（1）创新发展解决什么问题

(2)、创新发展的地位和要求

材料一;2018年4月16日，美国商务部宣布立即重启对中兴通讯的制裁禁令中兴通讯将被禁止以任何形式从美国进口商品。被美全面封杀后，对于严重依赖从美国进口芯片等元器件的中兴通讯来说，无疑是一场灾难。

2019年5 月21 日，射频芯片制造商（1）材料一反映了通过对创新发1997--2017年北京市科学展理念的学研究与试验发展经费支出习，学会用该逐年增加，说明北京重视知识解决实际科技创新。

问题，提升学（2）

①科技是第一生产生解答图表力，创新是引领发展的第题、意义类题一动力，科技创新是提高型的能力；通科技支撑能力、打造北京过对创新对经高质量发展的强劲动力。

济社会的影②全球新一轮科技革命兴响，使学生认起，科学技术的创新发展识科技创新的影响着国家的前途和命重要性。通过运，我国经济发展进入新本题的训练培时代，科技创新贯彻创新养学生的政治发展理念，有利于破解发认同，认同我展难题，厚植北京发展优国的科教兴国势，推动北京高质量发展。

战略的意义；③科技创新有利于推进供培养科学精神给侧改革，优化经济结构，和公共参与等助推新兴产业、高精尖产学科核心素业蓬勃发展。

养，

④科技创新还能通过供给侧改革，促进消费升级，集聚高端人才，改善城市生态环境，完善基础设施建设，满足新时代人民对美好生活的追求。

学

导

结

合

二

协调发展

1、

注重的是解决发展不平衡问题。

2、

协调发展的要求

阅读课本思考：

1协调发展解决什么问题

2协调发展的要求

3、根据课本知识分析下列漫画反映的问题

提高学生自主学习，并运用相关知识、解读信息的能力，

探

究

深

化

二

绿色发展

1、绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。

2、要求

开放发展

1、

开放发展注重的是解决发展内外联动问题

2、

要求

共享发展

1、

共享发展注重的是解决社会公平正义问题。

2、

要求

阅读课本思考：

例举我们通海县在绿色发展方面的成就

阅读课本思考：

1、“一带一路

”体现了什么发展理念

强调以下两点; 1绿色发展解决什么问题

2绿色发展的地位和要求

提示本县在绿色发展方面的一些措施

强调开放发展理念的侧重点

通过对绿色、开放、共享发展理念的学习培养学生对我国发展理念的认同，并能在生活实践中贯彻五大发展理念，提高公共参与能力

某市政府提出：深入实施高新技术企业和科技型中小微企业“双倍增”计划，力争新认定国家高新技术企业220家、省级科技型中小微企业1 000家以上，新培育“隐形冠军”企业100家，高新技术产业投资增长10%以上。实施外贸优进优出战略，积极融入浙江自贸区建设，引导外贸出口向价值链中高端攀升。全面推行三级政府生态环境报告制度，加大环保投入力度，生态环境和公共设施投资增长10%以上。按照“群众提、代表定、政府办”的理念，认真办好十方面民生实事，着力解决人民群众普遍关心的突出问题。

问题：该市在建设现代化强市进程中是如何贯彻新发展理念的？

二、建设现代化经济体系

1、为什么建设现代化经济体系

（1）.大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础

（2）.实施乡村振兴战略

（3）.实施区域协调发展战略

2、建设现代化经济体系的措施

观看视频：“建设现代化经济体系”如何发力

思考以下问题：

1、为什么要建设现代化经济体系？

2、怎样建设现代化经济体系

答案：坚持创新发展，积极推动高新技术企业和科技型中小微企业发展；坚持开放发展，不断提高对外开放水平；坚持绿色发展，加大环保投入力度；坚持共享发展，不断改善民生。

通过对五大发展理念的学习培养学生对我国发展理念的认同，并能在生活实践中贯彻五大发展理念，提高公共参与能力。并通过探究加深学生对五大理念的理解运用。

学

导

结

合

三

重点突破

1、建设现代化经济体系的措施

2、大力发展实体经济、实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略的具体措施

通过解析漫画形式让学生理解抽象的内容，从而培养学生的科学精神

强调

1、共享发展解决什么问题

2共享发展的地位和要求

阅读课本结合漫画思考：你对共享发展理念有哪些生活体验？

-

2

探

究

深

化

三

阅读材料，回答问题。

人们普遍认为，以“智能时代”为标志的第四次工业革命即将到来。

新中国成立尤其是改革开放以来，我国制造业持续快发展，建成了门类齐全、独立完整的产业体系，有力地推动了工业化和现代化的进程，显著增强了我国综合国力，支撑了我国的制造大国地位。然而，与世界先进水平相比，我国制造业仍然大而不强，在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显，特型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。2015年国务院公布的《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，通过“三步走”以实现制造强国的战略目标。

问题：我国制定《中国制造2025》，迎接新一轮工业革命结合材料，运用所学经济生活知识，结合材料提出政策性建议。

学生总结反思本节课的收获

政策性建议：

①实现制造业强国必须实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力，发展战略性新兴产业，打造知名品牌。②实现制造业强国需要加快转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整，坚持走新型工业化道路。③实现制造业强国应该全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。④实现制造业强国要提高开放型经济水平，积极参与国际竞争与合作，坚持“引进来”和“走出去”更好结合。

深化对建设现代化经济体系的理解和运用

①促使传统制造业转型升级；

②驱动新兴制造业产生与发展；

③创新制造业生产模式，提高生产效率；

④开辟制造业更广阔的市场，提升制造业的全球竞争力

总结

反思

展示知识体系，强调重点

课堂作业：

(2018•全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。

中国是制造大国，但还不是制造强国。2014年，中国推出“中国制造2025”国家战略，将智能制造作为战略主攻方向之一，提出到2025年中国迈入世界制造强国行列的战略目标。

近年来，人工智能成为全球智能制造技术的热点，人工智能技术正在被不断地应用到图像识别、语音识别、自动驾驶、故障诊断与预测性维护、质量监控等领域，涵盖了消费电子、纺织、冶金、汽车等传统产业，还涉及高端装备制造、机器人、新能源战略等新兴产业。

目前，中国在人工智能的创新上已经和世界先进技术并跑，部分甚至领跑。有专家认为，人工智能时代的到来，对中国制造业将是重大机遇，其应用的推进将彻底改变我们的制造业。

结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。

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