中国经济发展进入新时代优秀说课稿

第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第一框 中国经济发展进入新时代

[政治认同]：

学习我国进入新时代取得的巨大成就，加强对中国经济进入新时代的认同和肯定

[科学精神：

学习和掌握我国新时代社会的主要矛盾，注意其中存在的“两个没有变”，对新矛盾的深刻理解

[法治意识]：

通过展示自己家乡所取得的成就，使学生更加了解家乡，热爱家乡，同时点燃家国情怀，增强民族自豪感和自信心，充分体现社会主义制度优越性，做到爱家爱国，遵纪守法

[公共参与]：

积极参与经济建设，为实现两个百年目标做贡献

1.十八大以来我国取得的重大成就及我国新时代的社会主要矛盾。

2.开启新征程，了解和掌握两个百年目标和两个阶段。

教法学法

教法：演示法、讨论法、讲授法、练习法

学法：探究学习、合作学习、自主学习

老师：同学们好！今天我们上第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设的第一框

中国经济发展进入新时代。先请大家看一段关于我们会昌的宣传片，请同学们感受一下十八大以来，我们会昌取得了哪些成就。看视频时可以在草稿纸上适当记录关键词。

[导入新课]：视频《会昌宣传片》 请同学们简要说一下关键词并在黑板上记录，如基础设施、现代农业、新型工业化、新型城镇化、创新文化升级……四轮驱动、城乡居民收入、宜居宜业。

活动探究一：回首过去。

请你结合视频及余县长所作2019年政府工作报告，概括党的十八大以来，我们会昌所取得的成就。我们看一下会昌县县长余学明同志2019年的政府工作报告。

[讲授新课] 第一目：历史性变革

政

府

工

作

报

告（删减版）

——2019年3月5日在会昌县第十七届人民代表大会第四次会议上

县长 余学明

经济运行稳中向好。全年实现地区生产总值114.83亿元，增长8.5%；财政总收入14.25亿元，增长8.3%…… ——发展质量持续提升。……第三产业增加值增长10.1%，高新技术产业增加值占规模以上工业增加值比重达25%……城镇化率达

47.9%。大力实施品牌战略，新增2个江西名牌产品。

——人民生活更加美好……城镇居民人均可支配收入27122元，增长7.5%；农村居民人均可支配收入10751元，增长11.9%。教育、医疗、文化、社会保障等公共服务向农村延伸，城乡一体化雏形基本形成。

一年来所做的主要工作及成效体现在：

（一）脱贫攻坚成效显著。接续开展“春季攻势”“夏季整改”“秋冬会战”行动，脱贫攻坚取得决定性进展，全年脱贫3880户16938人、76个贫困村退出，贫困发生率降至0.73%。……。教育扶贫政策全面落实，不让一个学生因贫失学辍学……

（二）产业转型步伐加快……（三）城乡面貌明显改观……

（四）生态环境更加秀美。深入开展长江经济带“共抓大保护”攻坚行动，……全面落实“河长制”“湖长制”，持续开展“清河行动”，石壁坑饮用水源地整治全面完成，湘江源省级自然保护区核心区、缓冲区3个小水电站成功拆除。水生态文明试点县建设顺利通过省级验收。全面推行“林长制”，……全县森林覆盖率提高到80.86％。山水林田湖草首批项目基本建成。综合治理水土流失面积35平方公里，完成矿山恢复治理面积26公顷。……（说明：生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强。）

（五）改革开放深入推进。……

课件展示：

（1）党的十八大以来，经济建设取得重大成就。 A.经济保持中高速，贡献率不断提高

B.供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进

C.农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强

D.创新驱动发展战略大力实施，创新成果丰硕

（2）党的十八大以来，人民生活不断改善。 A.脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善

B.城乡居民收入不断增长，中等收入群体持续扩大

C.覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高

（3）党的十八大以来，生态文明建设成效显著。 A.生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强。

老师：请问同学们，你们觉得取得以上成就的原因分别是什么？

学生回答……

老师总结：

（1）党的十八大以来，经济建设取得重大成就的原因：党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升

（2）党的十八大以来，人民生活不断改善的原因：党和国家深入贯

彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。

（3）党的十八大以来，生态文明建设成效显著的原因：党和国家大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。

老师过渡句：作为会昌人，看到这些成就是不是特别自豪？（是）那你对你现在的生活满意吗？（满意：知足常乐）不满意，不满意在哪些方面？和其他地区相比，你及你的家庭对美好生活还有哪些需要？

第二目：新时代的社会主要矛盾 活动探究二：面对现在。

请同学们分组讨论，对现在的生活不满意在哪些方面？和其他地区相比，你及你的家庭对美好生活还有哪些需要？

同学交流及回答。（收入、交通等物质方面；教育不够公平、法治不够健全、环境不够优美等等）

展示图片：教育、交通、扫黑除恶、林岗公园、会昌中学

“四管制”

老师总结：

人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。人民的这些需要日益增长，而我们会昌的发展还不够充分，与其他地区相比还存在差距，这是会昌当前的主要矛盾，也是新时代我国社会的主要矛盾。

课件（图文形式）展示：新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日

益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发展不平衡不充分的问题更加突出。

这不平衡不充分的发展已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

教师讲解：

中国特色社会主义进入新时代，对于我国社会主要矛盾，我们有两个必须认识到：

“一个着力”：

我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求：要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

“两个坚持”

一坚持“两个没有变”：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

二坚持社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。这是党和国家的生命线，人民的幸福线。

过渡句：社会主要矛盾的变化标志着中国特色社会主义进入新时代，意味着开启了新的征程。会昌的发展同样也开启新的历史篇章。

第三目：开启新征程

活动探究三：畅想未来

***说，年轻人要系好人生的第一枚扣子，意思是三观要正，方向要对。他还说，虽有智慧，不如趁势。在座的同学们如何系好人生的第一枚扣子，趁势而进，为实现会昌梦而奋斗呢？

请你畅想：新时代，如何系好人生的第一枚扣子，趁势而进？请根据教材自己画出时间轴，标出各个重要时间节点要达成的目标。并结合某一时间点要实现的目标，谈谈如何把自己的职业梦想与实现中国会昌梦紧密结合，充分实现人生价值。

⑴.到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

⑵.在二零二零年全面建成小康社会基础上，从二零二零年到本世界中叶分两个阶段来安排。

第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。

A.我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列

B.人民生活更加宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐

C.生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，

再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A.到那时，我国物质文明、政治文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，

B.全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，

C.中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

课件展示时间轴。

同学们谈得很好，相信同学们能够在个人梦和中国会昌梦的统一中实现自己的人生价值。这节课的主要内容就是这些，我们一起回顾一下。

结束新课

课件展示知识点（板书设计）

：

中国

成就

经济建设

人民生活

生态建设

是什么

怎么办

原因

经济发展进入社会主要矛盾

重要标志

新征程

两个一百年

两个阶段

练习巩固

1.党的十九大提出:“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个关于新的社会主要矛盾的科学判断，具有十分重要的理论价值和现实意义。要解决好新的社会主要矛盾，必须

①实施精准扶贫政策坚决打赢脱贫攻坚战，实现城乡一体化发展

②实施积极的货币政策，适度降低增值税税率，减轻企业税收负担

③坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，走生态优先绿色发展之路

④着力解决社会生产落后的问题满足人民日益增长的物质文化需要

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2下图所示为我国2014年一2018年年末全国农村贫困人口和贫困发生率,根据图中数据变化情况推断，这几年来国家可能采取的措施是

①组织企业与贫困地区产销对接，推动产业扶贫

②降低贫困标准，减少贫困人口

③合法调节过高收入，促进分配公平

④聚焦集中连片贫困区，加大精准扶贫力度

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

教学反思

一、教学设计方面

1.具有地域特色。以本地区即会昌县的发展为切入点，从地区的发展看到中国经济发展，以小见大。

2.整体性连贯性强。用“回首过去-面对现在-畅想未来”这三个探究活动将会昌过去发展取得的成就和会昌目前存在的不足以及对会昌未来的畅想这三个环节串联起来，从而把教材“历史性的变革、新时代的社会主要矛盾、开启新征程”这三目的内容铺展开来，整体性连贯性强。

二、教学过程方面

（1）亮点：

1.导入新课新颖。

以会昌的宣传片导入新课，既能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣

又让学生有亲切感、代入感，给学生以视觉的享受和冲击，点燃家国情怀，为整堂课奠定了感情基调。

2.发挥学生主体作用。

教学过程中以三个探究活动贯穿整堂课，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，问题导入让学生有话说、愿意说，课堂讨论热烈，学生积极性高。

3.“上接天线，下接地气”。

活动探究过程中，既能联系政府工作报告，紧扣时代潮流等高大上的

素材，突出政治课特色，又能落到学生自身实际，脚踏实地。

（2）不足：

1.每个环节之间的过渡句还需要润色和完善

2.课件上部分字体颜色需要调整，反光后后排学生可能看不出

3.录制中存在很多杂音，学生回答问题时声音太小的，我应该稍微提醒一下

4.课件还可以做得更精美一些，导入课堂的视频可以再剪辑掉一分钟左右

5.没有完整的课堂板书，只是以课件形式体现出来，黑板上只有副板书且板书不漂亮。

……