资料摘要
专题一化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法【学习目标】1、学会过滤和结晶、萃取和分液、蒸馏(分馏)等实验技能,能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。2、能根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。3、体会从实验事实分析上升到理论认识的思维方法和过程,进一步培养学习化学的兴
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第二单元 研究物质的实验方法课堂实录【2】
未知
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关键词:第二单元 研究物…课堂实录【2】
正文
专题一
化学家眼中的物质世界
第二单元
研究物质的实验方法
【学习目标】
1、学会过滤和结晶、萃取和分液、蒸馏(分馏)等实验技能,能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。
2、能根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。
3、体会从实验事实分析上升到理论认识的思维方法和过程,进一步培养学习化学的兴趣,能够独立或与同学合作完成实验,并能主动进行交流。
【学习重难点】
重点:分离和提纯物质的原理和方法。
难点:物质分离试剂的选择;蒸馏、萃取分液的原理和方法;分离与提纯过程的最简设计方案。
【学习过程】
课前预习
1、阅读教材P18-20。混合物的分离是依据混合物中
差异进行的,常见混合物的分离方法有
等。
2、过滤适用于
混合物的分离,过滤操作的注意点为
,
画出过滤装置简图:
一、过滤和结晶
【交流与讨论】教材P18
交流讨论1:将KCl和MnO2的混合物进行分离回收。
实验方案:
。
方案中用到的分离方法:
。
交流讨论2:提纯含有少量杂质KCl的KNO3。
实验方案:
。
方案中用到的分离方法:
。
【思考】
1、过滤和结晶的适用范围。
2、蒸发结晶和降温结晶。
二、萃取和分液
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专题一
化学家眼中的物质世界
【观察与思考】教材P19
演示实验:(溴水、碘水、苯、四氯化碳CCl4、酒精)
..1、萃取:
。
萃取剂选择的原则:
...
。
2、分液:
萃取和分液通常在
(填仪器名称)进行。分液时,下层液体从分液漏斗
放出,上层液体从分液漏斗
倒出。
萃取后的有机层是纯净物还是混合物?
;如何分离萃取后的有机层?
。
【思考】
萃取和分液的适用范围?
三、蒸馏和分馏
【观察与思考】教材P19
演示实验:用蒸馏法除去自来水中含有的少量Fe3+。
蒸馏:
。
仪器:
。
操作注意:
。
分馏:
。
【思考】蒸馏与蒸发一样吗?
【思考】如何除去粗盐中的杂质氯化镁(MgCl2)和泥沙?
实验方案:
相关反应的化学方程式:
【说明】:不同的分离方法都有一定的适用范围,要根据不同混合物的性质选择合适的第
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★
专题一
化学家眼中的物质世界
方法进行分离,且有时需要多种方法配合使用。
四、其它分离方法
升华、层析、洗气等。
【总结与反思】
【课后训练】
1.在括号中填写下列各组混合物中分离或提纯的最合适的方法。
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒(
)
(2)除去固体碘中混有的砂(
)
(3)分离乙醇(沸点为78℃)和苯酚(沸点为182℃)的混合物(
)
(4)除去氧化钙中的碳酸钙
(
)
(5)提纯含少量的NaCl杂质的KNO3
(
)
2.某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物,拟用右图所示操作进行过滤,
错误的操作有
(
)
..A.4处
B.3处
C.2处
D.1处
3.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法是(
)
A.加入过量的碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
B.加入过量的碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
C.加入过量的硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
D.加入过量的硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
4.下列实验操作中,正确的是
(
)
A.为了使过滤速率加快,可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌,加速液体流动
B.用酒精灯给试管加热时,要将被加热的试管放在酒精灯火焰的内焰上
C.为加速固体物质的溶解可采用粉碎、振荡、搅拌、加热等方法
D.为增大气体物质的溶解度,常采取搅拌、加热等措施
5.现有烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、铁架台(带铁圈)、三脚架、石棉网、火柴。若所需试剂均有提供,在以下5个实验中:①
沉淀的过滤,②
含泥沙的碘中提纯碘,③
溴的萃取,④
蒸馏,⑤
硫酸铜溶液的蒸发浓缩。其中因缺乏某种实验用品而不能完成的实验是
(
)
A.
①
B.②和④
C.③和⑤
D.①和④
6.下列实验装置一般不用于分离物质的是 ( ) .第
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专题一
化学家眼中的物质世界
1.过滤、升华、蒸馏、加热、降温结晶
2.A
3.B
4.C
5.D
6.D 7.(1)温度计插入蒸馏烧瓶中的位置;冷凝管中自来水进出的方向
(2) 蒸馏烧瓶 冷凝管
(3) 沸石 防止液体暴沸
8.BaCl2
K2CO3
HCl 9.
②过滤 将烧杯中物质倒入耐酸过滤器中过滤,得滤液。
③析出沉淀 将滤液沿烧杯壁慢慢倒入足量水中,并不段搅拌,直至析出全部固体。
④过滤 将此烧杯中的物质倒入过滤器中过滤,得固体。
⑤用蒸馏水冲洗滤纸上的固体若干次,直至洗净。
⑥取最后一次洗涤的滤液少许,滴入用盐酸酸化的BaCl2 溶液
,若没有白色浑浊出现,则说明沉淀已洗净,若有白色浑浊出现,则说明沉淀没有洗净。
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