归纳与整理名师教学设计2

2017年4月16日

第三节 化学反应速率和限度

屯留一中 王芳

教学目标：

1.理解化学反应速率的概念和影响化学反应速率的外界条件。

2.能运用化学反应速率的公式进行相关计算。

教学重难点：

化学反应速率的计算，化学反应速率图像题的解答。

教学方法：

先学后教，归类讲学，重难点强化。

教学过程：

一、教师总结学生做题情况

上节课让学生做了以下三种题型的相关练习题：化学反应速率的基本计算、化学反应速率大小的比较、化学反应速率的图像题。总体不错，前两种题型问题不大，但化学反应速率的图像题部分同学做的不好。

二、教师总结学生做题时存在的问题

有些同学弄不清图像的含义，抓不住关键点(起点、终点、转折点)，不能结合具体规律分析得出正确的结论。

三、出示学习目标

四、教师重点讲评化学反应速率的图像题

题型3:化学反应速率的图像题

例题1：(2010·高考福建卷)化合物Bilirubin在一定波长的光照射

2017年4月16日

下发生分解反应，反应物浓度随反应时间变化如图所示，计算反应4～8 min间的平均反应速率和推测反应16 min时反应物的浓度，结果应是(

)

A．2.5μmol·L－1·min－1和2.0μmol·L－1

B．2.5μmol·L－1·min－1和2.5μmol·L－1

C．3.0μmol·L－1·min－1和3.0μmol·L－1

D．5.0μmol·L－1·min－1和3.0μmol·L－1

【解析】第8分钟与第4分钟时反应物浓度差为10μmol·L－1，时间差为4分钟，所以在4--8间的平均反应速率为2.5μmol·L－1·min－1，可以排除C,D两个选项；图中从0min开始到8min反应物浓度降低到原来的1/4,根据这一幅度，可以推测从第8 min到第16 min应该也降低到原来的1/4，即由10μmol·L－1降低到2.5μmol·L－1，因此推测第16 min反应物的浓度为2.5μmol·L－1，所以可以排除A而选B。

【答案】

B

2017年4月16日

例题2：一定温度下，在2 L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示：

下列叙述正确的是(

) A．反应开始到10 s末时，用Z表示的反应速率为0.158 mol/(L·s) B．反应开始到10 s末时，X的物质的量浓度减少了0.79 mol/L C．反应开始到10 s时，Y的转化率为79.0% D．反应的化学方程式为X(g)＋Y(g) Z(g) 【解析】

由图可知，在反应进行前10 s内, X的物质的量减少了1.2 mol－0.41 mol＝0.79 mol，Y的物质的量减少了1.00 mol－0.21 mol＝0.79 mol，Z的物质的量增加了1.58 mol。用Z表示的反应速率为0.079 mol/(L·s), A错误；X的浓度减少了0.395 mol/L,B错误;Y的转化率为（1.00 mol -0.21 mol）／1.00 mol × 100％

=79.0％，C正确;根据各物质在相同时间内的物质的量浓度变化量之比等于化学方程式中相应的化学计量数之比，X、Y、Z化学计量数之比应为0.79:0.79:1.58=1:1:2,所以反应的化学方程式为X(g)＋Y(g) 2Z(g)，D错误。

2017年4月16日

【答案】

C 【小结】

解答图像题一要弄清图像的含义，二要抓住关键点(起点、终点、转折点)，三要结合具体规律分析，推导化学方程式时，先由曲线变化趋势判断反应物和生成物，再计算化学计量数之比。

5、学生反思，消化吸收

6、强化训练