贯彻新发展理念 建设现代化经济体系PPT配套优秀教学设计内容

题目

贯彻新发展理念

建设现代经济体系

必修一：[来源:学科网ZXXK]备课人

侯绪苓 教材版本

人教版

模块

经济生活

单元

第四

框题

单元

第十课

第二框

阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理课程标准

念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。

本框共分两目。两者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的未答复兴。

1. 在知识储备上：学生对我国的经济制度已经有了基本的认识，面对当前及未来新时代中国经济的发展，也有自己的理解和观点，需要通过对顶层设计理念的学习来厘清自己的思路。

2. 在能力基础上：学生已经基本具备自主互动、合作探究学习的能力和经学情分析

验，但即兴探究的能力较差，需要老师适时启发、引导和点拨。

3. 中国日新月异的发展以及对内改革、对外开放的形式学生有着强烈的现实感受，也有着在时代洪流前奋勇向前的参与感，但还需要正确思想理念的指导。因此需要整合教材，创设生活化情境，调动学生积极性，使学生能够主动参与课堂，以达到预期的教学目的。。

通过理解创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，培养学生政治认同的核教学目标

心素养；通过理解现代化经济体系的科学内涵和要求，培养学生树立尊重客观规律的科学精神。

理解五大发展理念对我国经济发展提出的要求；理解现代化经济体系的内涵和要求。

教师讲授 学法

自主探究法、合作探究法

教材分析

重点难点

教学方式

教法

教学过程：

环节

时间

内容

学生分享和

分析国家时政新闻[来源:学科网]教师活动

学生活动[来源:学科网]

设计目的

2min

课前两分钟

提高学生对市政的关注度和敏感度，并及时运用自己掌握的理论知识内容。

观看视频和阅读材料并视频材料：《港珠澳大环节一：

5min

新课导入

文本资料：港珠澳大桥与大湾区规划

桥》

思考：珠三角地区（大湾区）经济的发展出现了怎样的新变化？

分段展示材料：港珠澳大桥建设的相关资料以及建成后对大湾区经济发展的影响。

环节二：

20min

合作探究一

提出核心问题：

分小组对各段材料进行分析和讨论，并总结通过自主学习和讨论，完成对知识点的理解和辨析，深化对知识的理解，培养学生科学精神。并通过架设生活与教材的桥梁，引导学生主动参与，让他们在真实案例分析中生成知识而不是呈现现成的知识。让他们在积极参与、快乐体验中关注生活，关注社会，进而提高学生的核心素质。

通过及时的小结，夯实基础知识。

通过多媒体资料和热点话题的阅读，提升学生的兴趣度，并通过设问引导学生对热点时政的思考，引入新课。

1、这些材料分别体现了成文本信怎样的新的发展理念？

息，由各组2、提出这种发展理念的派代表进行原因是什么？

3、这种发展理念要求我们怎么做？

展示。

3min

环节三：

探究小结在黑板上记录上一环节学生分享的关键词，然后通过PPT展示新的发展理念圈画、记录

一

及其要求。

在前一环节的基础上将经济理论教育与对现实经济结合课本，分组讨论：

环节四：

8min 合作探究二

小组讨论分你觉得根据新的发展理念要求，我国目前经济的发展还存在哪些方面的问题，我们应该怎么做？

析，并分享本小组的方案。

问题的分析相结合，以合作探究的方式，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的参与热情，帮助学生将知识运用到实践中去，提高学生的实践能力。

环节五：

3min

课堂小结

1~3min 与学生一起，结合PPT的知识结构图进行完善和小结。

通过PPT展示相关习题。

圈画，记录。

通过课后小结，建立本课知识结构体系。

随堂检测

源:Zxxk.Com][来思考和回答

通过随堂检测，落实并夯实具体知识要点。

板书设计