中国经济发展进入新时代教案设计（一等奖）

课题：中国经济发展进入新时代

一、教学目标：

知识与能力：了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就；明确中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代；理解新时代我国社会主要矛盾的变化及其要求；了解党在社会主义初级阶段的基本路线；了解我国两个一百年的奋斗目标。

过程与方法：辩证分析我国经济与社会发展现状能力；准确把握新发展理念内涵的理解能力；运用新发展临安解决自己生活与发展问题能力。

情感、态度与价值观目标：增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感；牢固树立新发展理念，增强创新意识，增强节约意识和忧患意识，树立环保意识、养成环保行为习惯。

二、教学重点

正确理解中国特色社会主义进入新时代；正确理解新时代我国主要矛盾；正确理解和全面把握新发展理念。

三、教学难点

经济增长与经济发展；我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段。

四、教学方法：讲授法与问题探究法

五、课型：新授课

课时：一课时

六、教学过程

1、导入新课

情境导入：

***主席在参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时强调：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是我国经济发展进入新时代的基本特征。”我国经济发展进入了新时代并取得许多重大成就，同时我国社会的主要矛盾出现了一些新变化。为全面了解我国进入新时代以来取得的重大成就、社会主要矛盾的变化和未来的奋斗目标，让我们走进今天的课堂：“中国经济发展进入新时代”。

2、新课教学

教师检查学生预习情况，学生展示自己的预习成果。

学生自主合作分小组讨论，设置如下学习目标

1）了解党的十八大以来我国经济社会发展取得的重大成就

历史性变革，我国经济建设取得的巨大成就，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著。

通过对我国经济变化的分析，让学生明确我国经济发展进入新时代，增强学生的政治认同感。中国特色社会主义进入新时代，这对我们准确认识和把握中国特色社会主义发展阶段、发展现状、发展方向、发展要求具有十分重要的意义，为我们党制定大政方针和行动纲领提供了根本依据。

2）科学认识新时代我国社会的主要矛盾

展示教材小凡一家对美好生活需要的发言稿。（教材案例）

问题设置：说说制约满足人民美好生活需要的主要因素。

设计意图：通过对小凡一家对美好生活需要分析和探讨，引导学生正确认识新时代我国社会主要矛盾，明确发展的新要求，了解党在社会主义初级阶段的基本路线。

(1)新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(2)我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素

3）理解新征程的奋斗目标及战略安排

***经典话语：中国梦是民族的梦，也是人民的梦，历史告诉我们，每个人的前途命运和

民族的前途命运紧密相连。让学生认同社会主义现代化目标。

1．从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。

2．从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

3.小结

核心术语必背

1．我国经济社会发展取得了巨大成就：经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著

2党和国家坚定不移贯彻新发展理念，深入贯彻以人民为中心的发展思想，大力度推进生态文明建设。

3．新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

4．我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断

5．两步战略安排：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。从2035年到21世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

七、板书

八、课堂练习

我们对美好生活的需求才刚刚开始。如图是中央电视台调查揭示的中国2018消费趋势。

(1)目前，我国人民美好生活需要有什么特点？目前制约人民美好生活需要的主要因素是什么？

(2)这反映出我国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？党和国家为此进行了怎样的战略安排？

答案：(1)人民美好生活需要日益广泛，需求结构不断改善，旅游、保健养生等享受型消费上升为主要需求。主要制约因素是发展不平衡不充分的问题。

(2)①我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②在2020年全面建成小康社会基础上，从2020年到21世纪中叶分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到21世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

九、课后作业：对应练习册