5. 我的太阳教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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《我的太阳》教学设计袁寨镇同庄小学执教人：刘小艺教学目标： 1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。 2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。 3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富

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所属课文：5. 我的太阳

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2018-04-20 14:37:00

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学校：颍东区袁寨镇同庄小学

5. 我的太阳教案教学设计导入整理

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2018-04-20 14:37:00

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关键词：5. 我的太阳教案教学设计导入整理

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《我

的

太

阳》教学设计

袁寨镇同庄小学执教人：刘小艺教学目标： 1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。 2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。 3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学重难点：通过视觉、触觉、听觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学过程：一、组织教学： 1、检察学具。 2、师生问好。二、导入新课：

1、猜谜语

圆圆火球天上挂，大地万物离不开它，一天当中多变化，请你猜猜它是啥？（太阳）

三、讲授新课： 1、激趣：体会太阳你喜欢太阳吗？学生们会很兴奋，七嘴八舌地告诉我各种理由，太阳出来了，可以玩喽！太阳带给我们温暖。没有太阳，我们不能生存的。让他们在阳光下自由自在地转圈，蹦跳，体验太阳的温暖，充分激发了他们学习的兴趣，自然地进入了学习状态。

2、探索太阳 ①提问：你知道有关太阳的知识吗？

课件出示：太阳小百科

（太阳是个大火球、太阳有黑子、太阳是太阳系中最大的星球） ②师：‚你们知道得可真多，想不想知道更多的知识？ 3、快乐分享

1、请说说你心中的太阳是什么样子？

2、你的太阳世界里有些什么的？

每个人心目中的太阳都不一样，请你想象一下你心目中的太阳是怎样的？ ②分小组讨论，教师参与讨论。

③反馈：太阳象***脸，很亲切。太阳可以象我家的小狗，很可爱。太阳应该是个年纪很大的老爷爷，有白白的胡子。

④从三方面入手，自由地想象属于自己的太阳：（学生说，教师在黑板上示范） A、太阳的外形。大胆地想象，太阳可以是你喜欢的人或动物甚至其他物体的形状，然后再想怎样才把太阳的形状画得符合想象，又让别人看得出是太阳。 B、太阳的光芒。太阳的光芒可以是多种多样的，直线式，火焰式等等。 C、太阳的颜色。你认为哪些颜色最能代表自己想象的太阳，就把它画出来，因为太阳本来就不是一种红色的，它的光其实是彩虹的颜色。 4、布置作业：画一画自己喜欢的太阳。 5、教师巡视辅导，重点放在学生想象力的培养上。 6、教学小结： A、展评学生作业。 B、总结本课的学习的内容。

关于本教案的常见问题

Q：5. 我的太阳教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 我的太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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