资料摘要
《田野的色彩》教学设计教学目标:1、能观察感受田野美景的构成,认识常用的颜色。2、能用流畅稳定的线,表现出田野的形与色。 3、体验线与色有机结合的造型乐趣,激发对大自然的热爱。教学重点:认识颜色,用各种颜色涂画出一片田野教学难点:流畅的运用曲线或直线交织出田地教学过程:一、欣赏导入1、今天,农民伯伯
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3. 田野的色彩ppt课件课堂实录
未知
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关键词:3. 田野的色彩ppt课件课堂实录
正文
《田野的色彩》教学设计
教学目标:
1、能观察感受田野美景的构成,认识常用的颜色。
2、能用流畅稳定的线,表现出田野的形与色。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣,激发对大自然的热爱。
教学重点:认识颜色,用各种颜色涂画出一片田野
教学难点:流畅的运用曲线或直线交织出田地
教学过程:
一、欣赏导入
1、今天,农民伯伯带咱们去参观田野,看看田野的色彩。
2、板书课题:田野的色彩
3、播放田野图片,你看到了什么? 二、线线交织,构成田野
1、曲线。
把画面想象成一块肥沃的土地,慢慢地用线画出一条弯曲的小路,再从另一个方向走一走,把这片土地分成了好多块。请学生再画两条小路分出几块田地。
2、直线
也可以在更广阔的土地上,开着农用车直直地开垦田地。
教师示范:用直线划分田地
3、学生划分田地
注:用5-6条线分割
,前大后小。
三、色彩认知,涂画田野
1、有了这么多田地,种点啥呢?农民伯伯说要先要考考大家。
课件出示7块田地
1)、这块田是什么颜色的?是什么田?——蓝色,刚刚插秧的水田
2)、这是什么颜色?生长的是什么?——绿色,没有成熟的水稻
3)、这一片呢?——橙色,成熟的水稻
4)、这是什么颜色?——棕色的土壤
5)、这个呢?——油菜花、红高粱、紫云英
2、在分好的田里选一块画实验田
3、收集、展示,归纳方法:大片涂色、叠加色、波浪线、倾斜涂、点涂、长线
注:相邻颜色要有变化
四、欣赏范作,自主表现
1、欣赏教师示范
2、欣赏学生作品
3、学生作业:农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野,那我们的田野里种些什么呢,是什么颜色的?让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
五、展评作业
1、展示作业,学生自评:种了些什么?是什么颜色?
2、教师评价:线条、颜色布局、涂色、整体
六、课堂总结
看到充满希望的田野,农民伯伯要唱一首田间小调,我们一起来放松一下。
《田野的色彩》教学设计
常
冬
梅
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