资料摘要
课题课型杜鹃圆舞曲欣赏课时1 设计者时间蒋庚年月日教者总课时蒋庚我的再创造第周星期预习设计教学目标1、能够感受《杜鹃圆舞曲》的情绪和三拍子的特点。2、能够感受《小燕子》的情绪、内容，并能跟着音乐进行哼唱。3、通过学习，感受音乐所表现的春天感受两首乐曲的情绪和乐曲所表现的春天。再次体会三拍子的特点。钢
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- 所属课文：杜鹃圆舞曲
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- 2018-05-01 16:02:00
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- 学校：高县第一实验小学校
杜鹃圆舞曲ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：杜鹃圆舞曲ppt课件配套教案内容
正文
课
题
课
型
杜鹃圆舞曲
欣赏
课时
1 设计者
时间
蒋庚
年
月
日
教者
总课时
蒋庚
我的再创造
第
周
星期
预习设计
教学目标
1、能够感受《杜鹃圆舞曲》的情绪和三拍子的特点。
2、能够感受《小燕子》的情绪、内容，并能跟着音乐进行哼唱。
3、通过学习，感受音乐所表现的春天
感受两首乐曲的情绪和乐曲所表现的春天。再次体会三拍子的特点。
钢
琴
教学光碟
杜鹃图片
我的再创造
教学重难点
教学准备
扬
帆
起
航
教学过程（主要环节）
1、设问：现在是什么季节呀？
2、说春天：小朋友们，你能用语言来描绘我们美丽的春天吗？
3、师：春天真是太美了。你瞧，把我们可爱的小动物杜鹃也引来了。它用它清脆的叫声告诉我们春天来了。小草发芽，鲜花盛开给我们带来了一个多彩的春天。让我们一起走进这美丽的景色里去吧。
破
冰
前
行
一、欣赏《杜鹃圆舞曲》
1、请同学们闭上眼睛聆听音乐《杜鹃圆舞曲》，并随
着音乐律动，感受三拍子的特点。
2、师：听完这首乐曲后，你现在的心情是怎样的啦？ 3、师小节：这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐
曲，以手风琴为主要乐器。乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景
象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形
成了温和、迷人的气氛。
4、再次欣赏乐曲：同学们，在音乐中布谷鸟多次出现，
仿佛和我们捉谜藏，你找到他了吗？下面让我们再次欣赏，听听乐曲是怎样描写杜鹃的？乐曲中杜鹃鸟的
叫声出现了几次。
二、欣赏《小燕子》
1、引入语：春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来
了，同学们想一想，除了杜鹃给我们报春外，你还能从哪里找到春天？
2、聆听童声合唱《小燕子》：你听，谁又来给我们报春了？设问：歌中唱出了哪些内容？
3、教师介绍歌曲：孩子们你们知道吗？这首歌曲是以一个小女孩为主人公，她动情的歌唱了祖国的新面貌，希望小燕子也来做客。那孩子们，你想和小燕子说些什么呢？
4、再次聆听《小燕子》：孩子们，你会模仿小燕子飞行的动作吗？让我们跟着音乐和小燕子一起去感受春天的美景和祖国的新面貌吧。
学
海
泛
舟
1、跟着音乐试唱歌曲
师：孩子们，你喜欢这首好听的歌曲吗？喜欢这只可爱的小燕子吗？那你能不能跟着音乐唱一唱这首歌曲呢？
2、请学生展示演唱自己最喜欢的一句：你最喜欢哪一句呢？能不能给我们大家唱一唱？
3、总结：刚才唱歌的孩子呀唱得可真棒。同学们，春天给我们的大地披上了一件美丽的绿衣裳，带来了万紫千红的花朵，而且春天还把可爱的小动物们从寒冬中叫了起来。你说，我们的春天美吗？可是如果我们不爱护环境，不保护环境，我们的春天就不在美丽了，所以孩子们，我们应该要保护环境，爱护大自然。
4、布置作业：回家以后，和爸爸妈妈说一说美丽的春天。
板书设计
教学反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-01 16:02:00
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来自：学校：高县第一实验小学校
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《杜鹃圆舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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