逢入京使优秀课堂实录｜教案在线预览

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《逢入京使》教学设计学习目标：知识与能力目标： 1.了解诗歌内容，感悟诗歌意境。2.背诵诗歌。过程与方法目标：1.学习解读诗歌的方法，提高对诗歌的鉴赏能力。2.积累诗歌。情感与价值观目标：体会诗人复杂的思想情感，感受诗人的高尚的爱国主义情感。学习重点：体会诗歌的意境和作者的情感。学习难

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所属课文：逢入京使

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2019-06-18 11:25:00

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学校：临泽县第二中学

逢入京使优秀课堂实录

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2019-06-18 11:25:00

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关键词：逢入京使优秀课堂实录

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《逢入京使》教学设计

学习目标：

知识与能力目标：

1.了解诗歌内容，感悟诗歌意境。

2.背诵诗歌。

过程与方法目标：

1.学习解读诗歌的方法，提高对诗歌的鉴赏能力。

2.积累诗歌。情感与价值观目标：

体会诗人复杂的思想情感，感受诗人的高尚的爱国主义情感。学习重点：

体会诗歌的意境和作者的情感。

学习难点：

背诵诗歌，学习鉴赏诗歌的方法。

学习课时：1课时

学习过程：

一、导入

二、作家作品导知

这是一首边塞诗，（盛唐）时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩。

此诗约写于天宝八载(749)，这年（岑参）第一次从军西征，他辞别了居住在长安的（妻子），跃马踏上了漫漫的征途。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是（建功边陲）的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了（报效祖国），赴国家之急。他曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬（乐观）的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有（思乡）的感情，也不可能不思念父母妻子。

三、方法指引

1.知诗人，明风格。

2.解诗题，定基调。

3.诵诗歌，通诗意。

4.抓诗眼，品诗美。

5.改诗文，悟诗情。

四、学生自主学习

教师指导。

五、经典流传

六、诗词飞花令

1.以“离别”为主题的飞花令。

2.以“思亲”为主题的飞花令。

七、作业布置

1.背诵默写诗歌。

2.经典流传。

关于本教案的常见问题

Q：逢入京使优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《逢入京使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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