6 回忆我的母亲教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课型：群文阅读课课题讲课人教学目标激情导课民主导学回忆我的母亲长凝中学郭媛媛年级参与人八时间10.23 旁批1、通过阅读文章，体会母爱这一主题。2、通过学习一组文章，掌握一种阅读方法。上课之前老师想跟大家聊一聊你们的母亲，你能用一句最简洁的话说说自己的母亲是一个什么样的人？（比如：我的母亲温

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 回忆我的母亲

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2022-07-30 20:09:42

来源学校

学校：榆次区长凝镇中学

6 回忆我的母亲教学设计第一课时

未知

2022-07-30 20:09:42

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 回忆我的母亲教学设计第一课时

正文

教学设计

课型：群文阅读课

课题

讲课人

教学目标

激

情

导

课

民

主

导

学

回忆我的母亲

长凝中学郭媛媛

年级

参与人

八

时间

10.23 旁批

1、通过阅读文章，体会母爱这一主题。

2、通过学习一组文章，掌握一种阅读方法。

上课之前老师想跟大家聊一聊你们的母亲，你能用一句最简洁的话说说自己的母亲是一个什么样的人？（比如：我的母亲温柔贤惠。）这其中包含了你对母亲的什么感情？说的真好，世界上有一部永远写不完的书，那便是“母亲”。今天老师就带领大家走近几位作家的作品，体会这世间最伟大的爱母爱。今天这节课的目标是1、2。在之前我们也学过许多散文，大家一定积累了一些阅读散文的方法

任务一：回忆母亲

自读提示：

1、默读课文1-15自然段，说说母亲是一个怎样的人，说说“我”从母亲身上得到哪些教益？（读一读，找一找，并在课本上做批注）

2、有感情的朗读课文第16段，除了表达对母亲的感激之情外，你还读出了作者对母亲的什么感情？

任务二：速读课文，完成表格，在文中圈画、批注，组内交流。

作品

母爱是一根事情

形象、感情

精彩语句（感动）

穿针线

贾平凹《写给

母亲》

回忆我的母

亲

民

主

导

学

检测导结

板书设计

教学反思

展示交流：

提示：展示时可以按照这样的句式

我在《

》篇找到的关于母亲的（

）事情，其中（

）一句最让我感动，因为我从这读出了（

）的感情，从而展现了一位（

）的母亲。

例：我在《写给母亲》这一篇找到的关于母亲的（谈关于打喷嚏的）件事情，其中（我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再难以相见，顿时热泪肆流，长生哭泣啊。）一句最让我感动，因为我从这读出了（我对母亲的依恋不舍、强烈的悲痛柔肠寸断）的感情，从而展现了一位（温柔、善解人意）的母亲。

共话母亲：通过这几篇文章阅读，不难发现，对母亲的爱、怀念、感激都是通过一些琐碎的小事来表现，深情都蕴藏在平实如话的朴实的字里行间。那你们能不能也用一些小事，用最平实的语言跟大家说说自己的母亲。

母亲

事

情

言

小事

朴实

在尝试群文阅读的过程要循序渐进，篇幅的选择要考虑学生情况。要重落实，在语言表述上要精当。在设计问题时，从学生出发。把如何教改变为学生如何学。

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 回忆我的母亲教学设计第一课时