资料摘要
六面怪脸一、教材分析 本课是通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型,然后,发挥大胆想象进行描绘添加,创造出一种奇怪形状的脸谱形象。二、教学目标1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。三、重点难点重点:立体造型的六面怪脸制作方法。难点:启发学生大胆想象,运用
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六面怪脸优秀教案内容
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关键词:六面怪脸优秀教案内容
正文
六面怪脸
一、教材分析
本课是通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型,然后,发挥大胆想象进行描绘添加,创造出一种奇怪形状的脸谱形象。
二、教学目标
1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。
2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
三、重点难点
重点:立体造型的六面怪脸制作方法。
难点:启发学生大胆想象,运用多种材料、方法进行创造表现。四、教学过程:
(一)激趣导课----通过变脸游戏互动,激发学习兴趣。
(二)活动过程(用闯关挑战的形式进行)
A、挑战一:认识折纸示意图里的线的意思。
B、挑战二:学习折六面怪脸的基本型。
C、挑战三:分析六面怪脸的“怪”;了解装饰方法。
D、挑战四:引导想象----五官创意秀。
(三)学生创作
E、挑战五:我的创意
我做主
(四)作业展评
1、我的作品我来夸。
2、作品推选(你喜欢谁的?理由是…
…)。
3、教师小结。
(五)拓展
欣赏更多形式的怪脸,拓宽学生的视野。
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A:对应课文《六面怪脸》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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