第11课走进春天优秀完整教案.pdf

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关键词：第11课走进春天优秀完整教案

正文

教学设计

一、

课题《走进春天》

二、

课型：造型表现

三、教学目标：

感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。

激活学生记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。

提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。

四、教学重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。

五、教学难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。

六、课前准备：

（学生）油画棒、水彩笔等绘画材料。

（老师）课件、各种春天的图片资料等。

七、教学活动：

1、组织教学

2、感受与想象

（1）听一听：乐曲《春天在哪里》

提问：歌曲里唱的是什么？你喜欢春天吗？为什么？

出示课题：《走进春天》

（2）忆一忆：春天给大自然带来了哪些变化？

（引导学生）天空----蓝蓝的

水----凉凉的

风----轻轻的

小草----嫩嫩的、绿绿的

花朵----粉粉的...... （3）看一看：课前准备的各种春天的图片，让学生进一步感受春天的色彩。

（4）想一想：你还看到过哪些春天的景色？引导学生讨论补充，使学生认识到桃花、柳树、油菜花、燕子等是春天的代表。

（5）学一学：欣赏同龄人的作品，分析不同的材料、不同的表现方法在不同作品中的运用。

3、布置绘画任务

试一试：选择自己喜欢的材料，画出自己心中的春天，老师巡视指导。

4、作品展示，互评小结

（1）展示学生作品，把学生的作品组合成一大幅春天美景。

（2）请学生选出最美丽的部分，谈谈自己的感受。

八、课后拓展：

请学生周末到大自然中去欣赏美丽的春天。

第11课走进春天优秀完整教案