第16课 画影子教案（名师）

画影子

刘立

教学目标

1、知识与技能目标：发现生活中的影子，了解各式各样的影子，初步尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现各种影子，感受生活美。

2、过程与方法目标：通过回忆与观察，运用虚实关系表现出生动、活泼、有趣的影子。

3、情感态度与价值观目标：体验绘画的乐趣，感受自然与生活的美好，从而使学生更加热爱生活。

教学重难点

重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。

难点：如何运用各种方法来表现影子。

教学准备：

PPT课件、图画纸、灯光、夕阳照片

教学过程

（一）、故事导入，引入课题

1、在背景音乐下，播放幻灯片，给学生讲“猴子捞月”的故事。

2、提出问题：“小猴子捞起来的真的是月亮吗？”引发学生思考，引入课题《画影子》并板书。

（二）、影子游戏，激发兴趣

1、师：其实我们每个人身边都有这样一位影子朋友，它跟我们形影不离，大家想不想见一见它们呢？（打开聚光灯，老师表演，学生表演）

2、师：哪一位同学有一双善于发现的眼睛，观察出影子是怎么产生的了吗？（物体挡住了光线，阴影部分就变成了影子，还有水中倒影，镜中影子。）

（三）、赏影析影，自主探究

1、播放幻灯片，引领学生欣赏不同的影子图片，领略不同影子的美。

2、播放鸟巢夜景图片，以及水中的鸭子图片：真实的物体与影子是（对称）的，与真实物体相比，影子是（朦胧）的，可以用（水波纹）来表现。

（四）、师生尝试，奠定基础

1、在黑板上张贴夕阳的图片（遮住影子），请学生上来尝试，画一下它的影子（师生总结，共同发现问题并解决问题）

2、师：想一想，要是我们的画面中没有了影子，还会这么美好吗？

（五）、大胆实践

影子非常的有趣，有的时候它会使我们的大自然变得更加的美丽。我相信同学们都想亲自画一画有趣的影子了，那么让我们一起来看看作业的要求：请你回忆在生活中见到的水中的倒影，来创作一幅美丽的风景画。

（1）可采用多种的绘画形式。

（2）可以组为单位合作完成一幅“影子”的作品。

（六）、展示作业、讲评

组织学生展评，请学生介绍自己的作品

（七）、拓展

（播放有趣的影子图片）影子是生活中美丽而有趣的现象，它给我们的生活带来许多情趣，等待着你们去发现，去表现。