我们的互联网时代第二课时教学设计

两河口初中·教学设计

年级学科

八上语文

主备教师

第

周

第

课时

课

题

李来先

授课教师

学期累计

课时

课型

综合课

综合性学习《我们的互联网时代》

知识

与技能

1.网络词语研讨；2.了解电子阅读；3.利用互联网学语文。

浏览、梳理、识记、研讨

教学目标

过程

与方法

情感态度价值观

用好网络，拥抱信息化时代

知识点识记

利用网络，高效学习语文。

学生阅读教材P92—94 教学重点

教学难点

教学准备

课时计划

共

1

课时，本节为第

1

课时。

教

学

过

程

教

师

活

动

一、导入

利用教材导语：互联网影响着我们的生活方式、学习方式以及语言、文化、思维方式和价值观念。便利——种种问题。理性认识。

二、网络词语小研讨

全面排斥——全面接受；谨慎的宽容。

1.小组合作：搜集、明确意思。

2.网络词语被工具书收录，成为规范汉语大家庭中的一员。

想：这些网络词语在表达方面有什么独到之处？

一般来说,网络词语很简单短小易懂（一般都是人们的懒惰智慧发挥的作用）,另外网络词语还很形象,容易令人印象深刻从而更快更广泛的传播开去。

3.讨论：写作文时能否使用网络词语？如果能，可以使用什么样的网络词语？

常见的、被大家广泛接受的、有生命力的。

点赞，网络用语，表示“赞同”、“喜爱”

吐槽的意思是：挖苦，抱怨，找茬等意思

抢沙发就是抢第一个发帖或回帖。

“萌萌哒”是一句网络词汇，有“太可爱了”的含义，是特别萌的可爱用法。

3Q：1.谢谢。2.中文的意思也就是智商、情商、挫商

喜大普奔（xǐ dà pǔ bēn），也作“普大喜奔”，网络用语，是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式

[1]

，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。

一般大众所说的“宅男”主要指长期足不出户的人

给力：1.给予力量；给予支持。2.出力；尽力。3.带劲儿。4.作为感叹词，类似于“牛”、“很带劲”、“酷”。

打call的意义发生了更大的变化，一般在网络上的“×××打call”的用法，其实就是表达“我为xxx加油”、“我支持×××(某种行为)”的意思，表达赞成、支持的态度。

佛系青年，指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的活法和生活方式的青年人。

尬聊：尴尬的聊天，气氛陷入冰点。对于有些人来说，好好聊天实在太难，碰到一个不会聊天的，分分钟能把天聊死，但是情境所需又必须聊天，这样尴尬的聊天被网友们称为“尬聊”。

学

生

活

动

修

改

意

见

教

师

活

动

三、电子阅读面面观

导：互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。

1.小组合作，设计一份调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做调查。

花费在电子阅读上的时间、电子阅读的方式和途径、电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重、大家对电子阅读的态度和意见。

2.回收分析：你有什么有趣的发现？

3.小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？

电子阅读并不能完全取代传统阅读,传统阅读依然有其存在与发展的空间与必要.

学

生

活

动

修

改

意

见

四、利用互联网学语文

导：善用互联网，扩大视野，提高学习效率；不善用它，沉迷其中，会造成时间和精神的浪费。

1.举办专题讲座：教大家如何使用搜索引擎、网络词典、专题数据库。

注意教材93页中下楷体的三个板块。

2.搜索散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等，编辑《关于散文》的小册子。

3.小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？

五、总结：网络搜索技巧

参考94页知识框《网络搜索技巧》

教学反思

【研讨练习】

题一：在学校的科技月活动中，××班开展了

“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。

下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：

近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在……玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。

1.根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。

2.歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？

参考答案：1.屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。

2.“囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此处的“囧囧”形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子。

题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。

1.网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。

示例：网名：一江春水

由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。

网名：______________________________ 由来和含义：_________________________________

2.2016年，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你能说说下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。

给力

蜗居

微博

雷人

豆你玩

3.随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用‘给’组词，他写的答案是‘给力’。”刘先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用?”让他没想到的是，妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该不该?一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点?试作说明。

参考答案：1.略

2.给力：有“给劲、带劲、有帮助、有作用、加油”等意思。蜗居：指一个人或一个群体的个人或个体生活空间，是“小天地”。也指蜗在自己租的房子里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭，很少和人交往。微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句话。雷人：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。豆你玩：形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。

3.示例：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。（本题是一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由。）

布置作业：教师引导学生课后完成本课时的对应练习。

本次活动是关于互联网的，而这个话题与学生们的生活十分贴近，大部分学生都了解互联网并且喜爱利用互联网进行学习、娱乐、交际等活动。但是我这一次的主要任务是引导学生正确地使用互联网，将其好好利用起来，取其精华去其糟粕，杜绝互联网上不利于青少年成长的毒瘤。总之，这一次综合性学习活动很成功，学生们也收获颇丰，非常有意义。

签审登记

第

周共备

节

等级：

签审人：

日期：