第三节　人类的居住地──聚落国家获奖教案

课题

第四章第三节

人类的居住地——聚落

课型

新授课

教学

目标

一、知识与技能：

（1）能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。

（2）能够举例说出聚落与自然环境的关系。

二、过程与方法：

本课内容按新课标的基本理念”，旨在让学生“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”。针对“学习对生活有用的地理”的理念，安排了“聚落与环境”的教学，使学生懂得聚落的形成和发展要与当地自然环境相适应，不同的环境下有不同的聚落。针对“学习对终身发展有用的地理”的理念，教师安排了合作学习的教学活动以及“世界文化遗产”的保护内容，让学生在理解地理知识的同时，树立保护文化遗产的意识，并培养了学生团队协作的精神。

三、情感、态度与价值观：

（1）渗透生存教育，懂得并爱护聚落环境。 （2）懂得保护世界文化遗产的意义。

重点

难点

教具

准备

重点：聚落与环境的关系。

难点：环境尤其是自然环境对聚落的影响。

PPT 视频

课时

安排

1课时

教学过程与教学内容

【新课导入】

创设情景：利用介绍乡村景观和城市景观的录象或图片导入

讲授新课

一、乡村和城市

自主学习探究题

阅读课文P81第二自然段，并结合生活实际，思考

1.什么叫聚落？聚落可分为哪两大类？

2.居住在乡村与城市两种不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？你能举几个例子吗？

教学方法、教学手段与学法、学情

[来源学科网]

3.乡村聚落按聚落中的居民所从事的生产活动有可分为哪几种类型？

4乡村与城市景观的主要差异。

小组学习探究，学生活动

展示交流

1人们集中居住地, 乡村和城市统称聚落

2乡村主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作。

3农村、牧村、渔村、林场的等

教师点拨：先启发学生从房屋的密集程度、高度，道路修筑情况、商店、学校、医院的多少方面作对比。

房屋

道路

商店

学校

医院

农田

果园

鱼塘[来源学§[来源:Z#xx#k.Com]

[来源学。科。网Z。X。X。K]其他

景观

科§网Z§X§X§K]

人疏

变化小

乡村

城市

稀疏、矮

密集、高

稀疏

密集

少

少

少

有

有

有

多

多

多

无

无

无

人密

变化大

小结：乡村与城市不仅景观特征不同，而且人们从事的生产活动也不同。

二、聚落与环境

自主学习探究题

指导学生做83页活动题，说出民居与自然环境的关系。

1人们为什么要选择自然条件比较优越的地区作为聚居地？

2影响聚落形成与发展的主要环境因素有哪些？你能举例说明吗？

3读图4.16和图4.17，目前世界上的聚落为什么集中分布在平原地区，而高山、荒漠地区就较少或没有聚落分布呢？

9民居与当地的自然条件有何关系

小组学习探究，学生活动

展示交流

6教师组织学生先在小组内讨论，讨论时要结合自己知道的生产和生活的实际。

7教师在学生充分讨论的基础上，组织学生积极发言，并及时给予正确评价。

8平原地区，自然条件比较优越，历史悠久，人口稠密，经济发达，因此，聚落分布比较稠密；而高山、荒漠地区，自然条件比较恶劣，给人类的生存带来困难，因此，就少有或者没有聚落。

9聚落民居建筑受自然环境和当地居民生产活动、生活习俗、历史

[来源学科网Z.X.X.K]

文化和宗教信仰等的影响，形成了不同的建筑风格

北极地区因纽特人的冰屋

我国黄土高原上的窑洞

我国西双版纳的傣族竹楼

当地的气候特点

严寒

民居的建筑特点

很低矮，无窗户，保温效果好

冬冷夏热

黄土挖掘窑洞，具有冬暖夏凉的功能

高温多雨

屋顶坡度陡，下部通风隔潮

小结：教师对学生的回答进行归纳总结：聚落形成与发展的主要环境，除课本图中列举出来的地形、资源、土壤、水文、交通因素以外，还有气候、植被、地质等因素。并举例说明。

三、聚落的发展与保护

自主学习探究题

10.请同学们结合自己的所见所闻，说一说你所居住的城市、县城和乡村聚落发生的变化，谈谈聚落的发展有哪些主要的表现？给人们带来了哪些好处？

11.为什么在聚落发展的同时，还要保护有特色的传统聚落和民居？

小组学习探究，学生活动

展示交流

传统聚落是人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了不同历史时期的社会经济、政治、文化、民俗等信息，保护传统聚落有重要意义。

阅读材料“传统聚落和世界文化遗产”，并结合观察图4.26“意大利水城威尼斯”和图4.27“我国云南的丽江古城”的实例（如果当地有被列入世界文化遗产的实例更好），使学生了解世界文化遗产的知识和情况，引导学生进一步认识保护传统聚落的重要性。

【练习巩固】

【教师点评小结】： 通过这节课的学习，我们了解了聚落的概念、城市聚落和乡村聚落的景观差异、聚落形成和发展的主要影响因素以及世界

文化遗产保护的内容。天津著名作家冯骥才先生曾说过：如果历史的记忆和传承都没有了，也许中国很现代化，却不中国化了。传统民居作为历史记忆与传承的一种体现更需要我们用心去保护，希望同学们能在其中发挥自己的一份力量

第三节

人类的居住地——聚落

一、乡村和城市 1、聚落的概念和类型

2、乡村和城市的差异

3、各地民居建筑的差异

板书

二、聚落与环境

1、聚落形成和发展的主要环境因素

2、世界聚落的分布

3、各地民居建筑的差异

三、聚落的发展与保护

1、聚落的发展变化

2、保护传统聚落的意义

教学反思