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协调人地关系的主要途径宋水明【教材分析】第四章教材主要呈述人类面临的主要环境问题、人地关系思想演化、可持续发展思想,协调人地关系的主要途径。很显然本章的结构为:问题提出、理论探讨、在实践中解决问题,本节教材的任务是探讨怎样在实践中去解决人地关系问题,突出培养地理实践能力。教材主要论述了以下四条途径:

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第四节 协调人地关系的主要途径优质课教案整理

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第四节 协调人地关系的主要途径优质课教案整理

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正文

协调人地关系的主要途径

宋水明

【教材分析】

第四章教材主要呈述人类面临的主要环境问题、人地关系思想演化、可持续发展思想,协调人地关系的主要途径。很显然本章的结构为:问题提出、理论探讨、在实践中解决问题,本节教材的任务是探讨怎样在实践中去解决人地关系问题,突出培养地理实践能力。教材主要论述了以下四条途径:控制人口规模、转变发展模式、自然资源的可持续利用、协调人地关系,从我做起。

【教学目标】

1.通过逻辑推理寻找协调人地关系的主要途径,让学生获得逻辑推理的基本方法,训练学生的综合思维能力。

2.通过分析株洲清水塘建设“两型社会”这一真实的案例,让学生理解传统的经济发展模式和可持续发展模式的差异,理解发展循环经济的优点。让学生置身于真实的地理环境中分析问题,培养学生的地理实践能力、获取有效信息的能力。

3.通过扮演株洲县农业结构调整办公室主任一职,从充分和合理利用我县土地资源角度,对我县农业结构调整提出合理化建议,让学生理解怎样实现自然资源的可持续利用,培养学生的地理实践能力和区域认知能力。

4.树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任。

【重点】

1.理解协调人地关系的主要途径。

2.逻辑推理的基本方法。

3.比较两种经济发展模式的差异。

4.理解怎样实现自然资源的可持续利用。

【难点】

1.逻辑推理的基本方法。

2.从充分利用和保护土地资源的角度,提出我县农业结构调整的建议并说明理由。

【教学方法】

自主学习、讲授、师生互动、课堂讨论与课堂展示、归纳总结。

【教学过程】

第一模块:自主学习(前一天晚自习完成,不讲。)

协调人地关系的主要途径:

1.控制人口规模。

控制人口增长,尤其是把各地区的人口控制在 的范围之内,减轻 对生态环境的压力,协调 、 、 与 之间的关系,是我们面临的紧迫任务。

2.转变发展模式。

传统的经济发展模式,往往是以 、增加产品产量和 为目的。

可持续的经济发展模式,强调 能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的 利用,以实现 和 ,减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。

3.自然资源的可持续利用。

在保护土地资源方面,我国制定了许多政策,取得了一系列重要成果。比如防治 、治理 和 ;保护 ;对

工矿废弃地进行 等。

4.协调人地关系,从我做起。

第二模块:逻辑推理寻找协调人地关系的主要途径:(前一天晚自习完成,以学生作业为例讲授,突出讲解逻辑推理的方法和举例的方法。)

材料:可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。其核心思想是:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。它所追求的目标是:既要人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。

说说我们应通过哪些途径来实现人地关系协调。

(请结合课本及所学地理知识进行分析,完成表格)

协调人地关系的途径

(每人只做一条途径分析)

分析过程

举例说明

第三模块:案例分析:(前一天晚自习完成,以学生作业为例,采用师生交互方式进行分析,突出获取信息和应用信息分析的方法。)

案例:株洲清水塘工业区是国家“一五”、“二五”期间重点建设的以有色冶炼、化工、建材、火力发电等重化工为主的重工业基地。曾为国家建设作出了重要贡献,累计向国家上缴利税480多亿元。但是由于长期延续着高能耗、高污染、低效率的粗放发展方式,出现了生态环境严重破坏、人居环境日益恶劣、产业结构矛盾突出、经济社会发展不协调等问题,使株洲一度成为全国十大空气污染城市。

2007年12月该工业区经国家发改委、国家环保总局等六部委批准设立发展循环经济的试点园区,建设“资源节约型和环境友好型”

社会。产业转型带来城市生态环境的大幅改善。株洲市已由“全国十大空气污染城市”转变为以现代工业文明为特征的生态宜居城市,2017年,市区空气质量年优良天数达272天,优良率为75.1%,湘江株洲段水质达到了国家Ⅱ类标准,已退出重金属重点防控区。清水塘循环经济工业区的发展模式采用:企业内小循环、产业链中循环,园区大循环的良性发展模式。下图是该园区有色冶炼企业内小循环模式图。

1.

株洲清水塘工业区在21世纪之前的发展模式是什么?该模式的主要特点是什么?如果一直沿用这种发展模式的后果是什么?

2.企业内小循环模式图中那几个生产系统是按“两型社会”要求必需的生产系统,根据材料分析园区大循环必须有什么类型工厂,请你归纳发展循环经济的主要优点。

3.请你参照教材和清水塘工业区案例,归纳经济可持续发展模式的特点。

第四模块:角色扮演:(课堂讨论,课堂展示,归纳总结实现资源可持续利用的方法)

材料:株洲县位于湖南省中部偏东,湘江中游,县域地形为丘陵地貌,中亚热带季风气候,年均降水1389毫米。2008年,株洲县土地总面积1381平方公里,有耕地面积268.51平方公里,其中水田243.57平方公里、旱地24.94平方公里,耕地比重不足20%。目前我县农业类型为水稻种植业。为了践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,我县农业农村局成立了农业结构调整办公室。

角色扮演:请你模拟农业结构调整办公室主任的角色,从充分利用和保护我县土地资源的角度,提出我县农业结构调整的建议并说明理由。(请从土地利用现状、方式、生态保护及延长产业链方面考虑)

第五模块:课后练习(课后完成)

在可持续发展的背景下,清洁生产成为工业发展的自然选择,读下图“传统经济流程和循环经济流程图”,回答1~2题。

1、两种流程的最大区别是

A.向自然中排放的废弃物不同

B.从自然中获取的资源数量不同

C.产品的经济效益不同

D.投入的多少不同

2、在循环经济流程图中,评估产品对自然的影响应

A.从资源开发环节评估

B.从产品生产过程评估

C.从废弃物排放情况评估

D.从产品的整个生命周期评估

浙江东南部的青田县地处瓯江中下游地区。多山地丘陵,地表崎岖,属亚热带季风气候,境内溪谷纵横,山峦连绵,素有“九山半水半分田”之称。境内形成了独特的稻鱼共生系统,被列为世界四大农业文化遗产之一。读下图,完成3~4题。

3、保障该种农业生产模式稳定发展的主要措施是

A.修建温室,改善热量 B.兴修排灌水利设施

C.进行农业结构的调整 D.拓展市场,推进产业化

4、从生态可持续发展的角度评价,该农业模式

A.能提高生产效率

B.农产品的类型多样

C.稻鱼共生,保护环境 D.能灵活地适应市场

5、“光盘”行动必须大力提倡,“光盘”行动符合可持续发展的哪一种观念?

A.发展的观念

B.公平的观念

C.环境的观念

D.权利的观念

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