第一节区域的基本含义优秀公开课教案是什么类型的资料？

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第一节区域的基本含义优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：第一节区域的基本含义优秀公开课教案

正文

1.1区域的基本含义

教案

课题

教法

区域的基本含义

课型

新授

探究式教学、讨论法、讲解法、绘图法

一、知识与技能

1.知道区域的概念和基本特征。

教具

课件、练习册、多媒体

教学目标

2.知道区域空间结构的概念和影响因素。

二、过程与方法

掌握比较区域差异的一般方法；明确区域空间结构的变化过程。

通过阅读和分析相关图表，进一步提高学生的读图能力和从图表中获取信息的能力

三、情感态度与价值观

结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生的地理学习兴趣。

[教学难点] 1．区域的主要特征；

2．区域空间结构变化的主要动力；

[教学重点] 1．区域的主要特征；

2．区域空间结构变化的主要动力；

3．不同区域的自然条件和人类活动差异；

第一课时

新课导入：

PPT展示中国行政区划图，提问：自己所在哪个行政区？还去过那些行政区？有哪些不同？引导学生明确什么是区域。

一、区域的含义

读图1-1、1-2、1-3、1-4，说一说自己的家乡和图中四地在自然景观方面有什么重点难点

教

学

过

程

差异

学生讨论归纳“区域”的定义：区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境学生活差异的基础上按一定的指标划分出来的。

教师小结并强调：

（1）区域具有一定的面积、形状、范围（占据一定的地理空间）和界线。但界线多是模糊不清的，有明确的界线如——行政区域的界线。

（2）有明确的区位特征。例如，甘肃省的干旱区位于该省西北部，湿润区位于该省东南部。

（3）区域是有级别的。任何区域都可以与同等级的若干区域共同组成更高一级的区域。

（4）区域内部某些特征相对一致性，并与其他区域有所区别

【探究活动】阅读三个区域景观图，从地理景观、人口分布和产业活动等方面，比较分析回答：

动

学生思考

回答：

⑴区域差异表现在哪些方面？

⑵什么是区域空间结构？

⑶区域空间结构有什么特点？

⑷一般可以把区域分为哪些类型？

【点拨】（1）区域差异的主要表现：田园景观、城市景观；人口少而稀、人口多而密、人口密昼夜差异大；第一产业、第二产业和第三产业。（2）区域空间结构的概念：是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。或：各种经济活动在区域内的空间分布状态及空间组合形式。（3）区域空间结构的特点：点、线、面相结合的自然—社会综合体。工业、商业和城市为点状，交通通讯为线状和网络状，农业空间为面状。（4）区域分类：乡村和城市区域。

①从总体上看：

地域

乡村地域

城镇地域

学生理解、探究

区

别

地域范围

产业活动

联系

乡村是城镇发展的基础和依托,城镇会对乡村产生带动作用

②从空间分布形式看：

项目

农业

交通运输线路

城市和工业

城市群和工业区

形状

面状

线状和网络状

点状

岛状

结论

区域是汇集农业、工业、交通运输等产业，点、线、面相结合的自然—社会综合体

分组讨论、思考、理解

【问题探究】阅读某一区域的发展变化过程，完成下列问题：

⑴说出该区域空间结构变化的特点。

⑵分析该区域空间结构变化的原因。

【点拨】（1）早期：交通方式单一，线路较少，城市区域狭小；中期：交通交织成网，城市区域扩大；晚期：交通网络密集，线路四通八达，城市规模不断扩大。（3）人口的快速增长，城市化的推进，城市化水平的提高。

【小结】

通过材料、结合课本进行了

区域空间结构

区域核心

网络系统

外围空间

中心城市、工业基地、交通运输枢纽、旅游

交通运输线路、信息网络等分布体系

区域核心外围的部门、空间结构、发展水平

解

资料摘要

第一节区域的基本含义优秀公开课教案