为你的心空播撒阳光特级教师教学实录｜教案在线预览

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生涯教育系列课程课程名称：生涯决策之锦囊妙计授课教师：徐苹郫都四中课程时间：2018年5月17日活动目标：了解生涯决策的方法，并进行训练。活动重点：运用生涯决策的方法学习如何进行生涯选择。活动对象：高一年级准备情况：分小组，选出组长，说明要求和规则。场地要求：室内教室所需资料和设备：“锦囊”两个；彩

资料类型：教学教案文档

所属课文：为你的心空播撒阳光

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2018-07-06 10:24:00

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学校：成都市郫都区第四中学

为你的心空播撒阳光特级教师教学实录

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关键词：为你的心空播撒阳光特级教师教学实录

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生涯教育系列课程

课程名称：生涯决策之锦囊妙计

授课教师：徐苹

郫都四中

课程时间：2018年5月17日

活动目标：了解生涯决策的方法，并进行训练。

活动重点：运用生涯决策的方法学习如何进行生涯选择。

活动对象：高一年级

准备情况：分小组，选出组长，说明要求和规则。

场地要求：室内教室

所需资料和设备：

“锦囊”两个；彩色笔每组一支；每组一张A4纸；教学PPT，多媒体。

课程内容

教学方式

时间安排

环节一：三国故事

“我来讲一个故事”：故事的背景发生在东汉末年

，.......（赤壁之战）

故事内容：略

环节二：锦囊妙计

请同学们打开锦囊一。

1、小组讨论：如果你是周瑜，将如何选择？

（1）讨论时间5分钟。

（2）讨论过程中需要全组共同商量每个人物的综合评价，满分10分，根据讨论的分值把人物卡上旁边的星星填上颜色。

（3）你会选谁？

2、小组分享：

（1）你们为四个人分别打的分数是多少？

（2）你们的选择标准是什么？

（3）你们评分的标准是什么？理由是什么？

3、锦囊妙计：打开第二个锦囊，每组每位成员都有一张“决策平衡单”。我们进行选择时，可以通过填表理清自己的最终选择。

权重

选择一

选择二

选择三

选择四

选择项目

考虑因素

1---5

加权分

（＋）

（－）

加权分

（＋）

（－）

加权分

（＋）

（－）

加权分

（＋）

（－）

环节三：选我所需？选我所爱？

【练习】：假设高三高考后，我们面临志愿填报，你有两个参考学校，这两个学校的录取分数你都能达到。

A校的专业是你喜欢的，且专业在全国高校的排名靠前，专业录取分数较高，但是该校不是985或211知名高校。

B校的专业不是你喜欢的，专业在本校并不是优势专业，但该校既是985又是211。

思考：你会如何选择？请将你的选择的理由写在“决策平衡单”上。

学生分享。

环节四：活动反省

反省：通过这个游戏，你有什么“收获”？

关于本教案的常见问题

Q：为你的心空播撒阳光特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《为你的心空播撒阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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