第四节 协调人地关系的主要途径优质课一等奖

第四节

协调人地关系的主要途径

（第1课时）

娄底四中 贺朝晖

教学目标

1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。

2.理解转变经济发展模式是协调人地关系的主要途径之一。

3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。

教学重点

1.控制人口规模是根本措施。

2. 比较两种经济发展模式。

教学难点

1.如何控制人口规模

2.如何转变经济发展模式。

教具准备

多媒体课件、图片等

课时安排

第四节共2课时，此教学设计为第1课时

过程与方法

1.问题切入，启发式教学。

2.通过分析课件中的有关图片和问题，深入理解协调人地关系的途径。

教学过程

导入新课

师：上一节我们学习了可持续发展今天我们来研究协调人地关系的主要途径。

课件显示：

第四节

协调人地关系的主要途径

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《世界人口增长图》

此图反映了人类面临的哪一问题？

学生讨论

师：世界人口基数大，人口增长快，将会产生哪些问题？

学生讨论回答：粮食问题，资源问题，环境污染问题

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《人满为患的景点》

师：景点人满为患，问：还有哪些地方人满为患？

学生：春运时间的车站，人才市场，商业中心

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《高楼林立的现代城市》

师：建筑物为什么要建得高大稠密？

学生：人口在城市区域高度集聚，为了满足众多人口的生活和生产的空间，建筑物变得高大稠密

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《消失的湖泊》

师：水域变干，湿地消失，请分析成因。

学生：全球气候变暖，蒸发能力增强，蒸发量增大；人口增加，为了解决粮食问题，引水灌溉，蒸发面积增大，水域变干，湿地消失。

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《越采最深的采矿坑》

师：采矿坑越采越深，说明了什么问题？

学生：采矿坑越采越深，采矿成本越来越高，但是还是要继续采下去，说明了随着人口数量的增加，消耗了大量的资源，造成资源越来越少。

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《生活污水污染的河流》

师：生活污水排放量增多，产生什么后果？

加重河流污染，导致某些物种数量减少甚至灭绝，生物多样性减少

前面的图片反映了人类面临的哪些问题呢？

人口问题：人口基数大，人口增长快

资源问题：土地资源、水资源、矿产资源短缺

环境问题：环境污染问题、生态破坏问题

解决人类面临的诸多问题最根本的措施是什么呢？

途径一：控制人口规模

如果改成控制人口增长，可以吗？

不可以

将一个国家或地区的人口限定在合理的范围之内（生态脆弱区人口规模，大城市人口规模）

减轻人口对生态环境的压力、减轻人口对资源的压力

协调人口、资源、环境与发展的关系

协调人地关系的根本措施

如果不控制人口规模，将会如何？

地球将人满为患

资源更加缺乏

环境污染更为严重

生态系统更不稳定

影响人类的生存发展

思考可以采取哪些措施来控制人口规模，以实现人口、资源、环境的协调发展。

复习影响人口增长的因素

一定区域人口自然增长速度的快慢，受到生物学规律的制约……经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等，都会不同程度地影响到人口的增长情况。

人口增长的快慢，归根结底取决于生产力的发展水平。

1、控制人口的自然增长

通过计划生育政策、发展经济、提高教育水平、

妇女就业状况、转变生育观念降低出生率；

通过改善医疗卫生条件，健全社会养老保障体

系降低死亡率；

2、控制人口的机械增长

当本区域人口大量外迁时，应当加强基础设施建设，大力发展劳

动密集型产业，增加就业机会。

当本区域人口大量迁入时，对环境造成压力，应

当进行产业升级和产业转移，同时加大环境的治理力度

复习环境承载力的概念

环境承载力是指一定时期内、在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和

经济规模的大小。

环境、资源的压力，来自哪些方面？

解决人类面临的问题，除了控制人口规模之外，还有什么途径？

途径二：转变发展模式

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《正在生产的传统火电厂》

《“外三”

（上海外高桥第三发电厂）》

传统的经济发展模式：

目的：扩大生产规模、增加产品产量、提高消费水平

特点：1、增长方式：粗放式（高投入、低产出、高污染）

2、消费方式：提倡高消费

3、文明标准：物质文明

4、发展尺度：本代利益、

本区域优先，封闭、掠夺、转嫁

5、调控手段：市场

不足：1、生产效率低、经济效益低

2、大量消耗资源

3、严重污染环境

4、发展不可持续

可持续的经济发展模式

目的：清洁生产、文明消费

减少经济活动对环境的压力和资源消耗

特点：1、增长方式：集约式

（低投入、高产出、低污染）

(清洁生产、节约能源、减少废物排放)

2、消费方式：适度消费、文明消费

3、文明标准：物质、社会、精神、生态

4、发展尺度：代际公平，全球共享、互补

5、调控手段：政府和市场

优点：1、生产效率高、经济效益高

2、少量消耗资源

3、少量污染环境

4、发展可持续

如何转变经济发展模式

观念、政策、技术

新型经济发展模式：

循环经济

低碳经济

知识经济

生态经济

清洁生产

生态农业

1.因地制宜地发展农业、发展生态农业

基塘农业

立体农业

河谷农业

灌溉农业

商品谷物农业

大牧场放牧业

2.合理布局工业、工业进行清洁生产

清洁生产的观念主要强调三个重点: (1)清洁能源

(2)清洁生产过程

(3)清洁产品

案例1 (1).讨论：如果这些废水不经过任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？

(2).在制糖废水的处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？

3.合理进行交通运输布局、减少因交通而产生的污染

4.合理布局产业和城市，减少交通运输量

课堂小结

通过上面的学习，我们知道世界各国协调人地关系，大多是从控制人口规模这项根本措施入手，在此基础上，通过实施可持续发展战略，实现自然资源的可持续利用。在掌握好这些基础知识的基础上，能更进一步辩证地认识人口、资源、环境之间的关系，并探讨我国协调人地关系的主要途径及个人对此应具备的态度和责任。

学生做《课堂巩固练习》

讲解《课堂巩固练习》