单元复习与测试优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《生活与哲学》复习课教学设计第四课探究世界的本质南宁市第33中学李晓云一、考情分析——明确方向要求：了解本课考点内容，分析近四年高考考查情况，明确备考要求。二、考点梳理——夯实基础要求：围绕反映本课研究主题的核心概念或问题，建构知识体系。（课前自主整理，课上反馈交流）三、深挖细嚼——精

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-04-19 21:47:36

来源学校

学校：南宁市第三十三中学

单元复习与测试优秀教案说课稿

未知

2026-04-19 21:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单元复习与测试优秀教案说课稿

正文

《生活与哲学》复习课

教学设计

第四课探究世界的本质

南宁市第33中学李晓云

一、考情分析——明确方向

要求：了解本课考点内容，分析近四年高考考查情况，明确备考要求。

二、考点梳理——夯实基础

要求：围绕反映本课研究主题的核心概念或问题，建构知识体系。（课前自主整理，课上反馈交流）

三、深挖细嚼——精准鉴别

要求：查找、分析本课的重难点和易混易错点。（课前自主整理，课上反馈交流）

练一练：1.下列关于物质的说法，正确的是

①物质具有可知性 ②客观实在性是物质的唯一特性

③客观实在性是物质的根本属性

④物质与具体的物质形态是整体与部分的关系

A.②④ B.①② C.①③ D.①④ 2.(2011·浙江)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐度保持稳定。这表明

①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果

③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.（2013·大纲全国卷）某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于

①因地制宜，将文化保护与文化资源开发结合起来

②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点

③发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约

④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

四、记原理找规律——灵活运用

要求：总结识记该课所涉及的主要原理；查找与该课考点有关的主观题，并根据答案总结主观题的答题规律。（课前自主整理）

五、综合演练——巩固提升

阅读材料，完成下列要求：

十八届五中全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。

运用“探究世界的本质”的知识并结合材料，分析“推进美丽中国建设”必须“坚持绿色发展”的依据。（12分）

哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元复习与测试优秀教案说课稿